研究

“我们喜欢听关于鱼的故事”:整合土著生态和科学知识，为环境流量评估提供信息

• 摘要
• 简介
• 方法
  • 研究区域
  • 研究设计
• 结果
  • 达利河淡水鱼的科学知识来源
  • 达利河淡水鱼的土著生态知识
• 讨论
  • 达利河鱼类环境流量评价知识来源的特点与局限性
  • 整合土著和科学知识对达利河鱼类环境流量评估的益处
  • 整合知识的其他好处
  • 设计和进行跨文化研究的伦理、文化和后勤挑战
• 结论
• 对本文的回应
• 致谢
• 文献引用

介绍

布莱德(科学家):比尔，为什么白尾巴(稻草人或黑面具)是同一科的?

比尔(土著长老):嗯，他们在那里有亲戚，表亲，阿姨和叔叔。

布莱德:从梦中来的?

比尔:是的，从梦中来的。他们都是家庭。(S. E. Jackson的田野笔记，Flora River, 2006年7月15日)

将本土生态知识(IEK)应用于当代资源管理问题的研究在全球范围内越来越多(Silvano和Begossi 2002, Silvano等人2008,Stephenson和Moller 2009, Bohensky和Maru 2011)。作为关于当地生态系统模式和过程的细粒度、详细信息的来源，土著知识对自然资源评估非常有价值，特别是在现有习惯资源管理系统盛行、科学知识(SK)贫乏或不存在的领域(fabicius等，2006年)。我们采用Berke(2004)对IEK的定义，它是关于生物(包括人)彼此之间的关系的知识、实践和信仰的累积体，通过文化传播代代相传。

从几个世纪的日常资源使用中获得的隐性的、实用的知识通常是生态学家和资源管理者最感兴趣的(Butler 2006)。例如，Esselman和Opperman(2010)调查了鱼类生物学文献，得出的结论是，土著渔民有能力识别分类、行为特征和跨季节鱼类组合组成的时空变化，此外，可以准确地将因果关系归因于复杂的湖泊现象。在研究不足的地区，其中一些隐性知识可能对科学来说是新的(例如，Morgan等人2002,Foale 2006, Silvano等人2008)。

整合IEK和SK的能力仍然是一个挑战(Bohensky和Maru 2011年，Hill等人2012年)，尤其是因为土著居民和研究人员在非常不同的认知环境中进行观察。除了激发大量学术争论(Agrawal 1995, Wilson 2003, Butler 2006)，基于世界观和调查现实的方法的方法论和认识论差异，导致许多融合项目远远达不到土著和非土著的期望(Nadasdy 2005)。然而，知识系统之间的差异并不一定会阻碍集成工作(Bohensky和Maru 2011)。Hviding(2006:71)认为，寻求理解知识系统之间的相似之处、差异和互补性的伙伴关系具有巨大价值，他认为“在有对比性知识的地方，也有对话和融合的潜力。”

我们接受了Hviding的挑战，通过研究热带流域鱼类生态的IEK和SK的异同，建立跨文化的研究伙伴关系，并考虑将这些知识来源结合起来以改善水资源规划和管理的价值。鱼类对澳大利亚北部偏远地区的土著家庭经济具有重要的文化和经济价值(Altman 1987, Jackson et al. 2012, Stoeckl et al. 2013)，生存策略依赖于季节性鱼类分布和运动的生态知识(Raymond et al. 1999, Liddy et al. 2006, Woodward et al. 2012)。鱼类研究，或者用土著研究参与者的话说，“听故事和谈论鱼”，无疑是一项“日常热情”的活动(Hviding 2006:82)。

这项研究的管理背景是确定鱼类的环境需水量。澳大利亚北部日益增加的发展压力增加了整合现有鱼类知识的紧迫感(Douglas et al. 2011)。目前科学界对人为变化对河流流量的生态影响了解甚少，对大多数澳大利亚热带河流而言，用于制定鱼类环境流量建议的数据稀缺或完全缺乏(Pusey et al. 2011)。然而，像澳大利亚北部这样的地区可能在土著人口中有一个很发达的知识基础(Finn和Jackson 2011)。本土知识在地理和时间上可能比SK更广泛(Fraser et al. 2006)，可能因其相对经验强度而有价值。

因此，我们尝试了一种综合方法来进行环境流量评估(Chan等人，2012年)，利用土著知识作为知识的补充来源。我们的目的是(1)比较和对比鱼类和水流生态学的科学和土著知识;(2)考虑整合这些知识资源进行环境流量评估的益处;(3)概述设计和开展跨文化生态研究在伦理、文化和后勤方面的挑战。

方法

研究区域

生态水文和社会经济特征

达利河流域位于澳大利亚西北部干湿热带农业生态区(图1)，那里的自然植被覆盖范围从桉树林到低矮的开阔草地。该流域人口稀少(1万人;Carson et al. 2009)。至少有10个土著语言群体约占总人口的四分之一，拥有约27%的土地(Jackson 2006)。与澳大利亚的其他主要河流相比，该河流及其集水区的环境条件相对较好(Chan et al. 2012)。尽管在戴利河及其上游主要支流凯瑟琳河的中游，旱地和灌溉作物越来越重要，但放牧是与保护相关的主要土地利用方式。小面积的集水区被用于更密集的土地利用，如城市化、牧场和农业。

水资源管理

戴利河是澳大利亚热带河流中流量第四大的河流(CSIRO 2009年)，它的含水层提供了相对可靠的全年流量。可靠的地下水储量和相对良好的土壤意味着，在所有的北领地(NT)地区中，它最有可能被进一步开发为农业。现有的农业和采矿业已经对集水区的水资源造成了压力(Begg et al. 2001)。

先前的环境水流研究曾研究水栖及河岸植物、藻类及猪鼻龟(Carettochelys insculpta；Erskine et al. 2003)。然而，该河流也支持50多种淡水和河口鱼类和弹性鳃目动物，包括一些濒危和脆弱的物种(Pusey et al. 2011)，但缺乏这些物种的生态学基础知识，如它们的分布、栖息地偏好和繁殖物候学，因此对它们的环境需水量知之甚少。

土著土地和水管理

殖民和后殖民政策造成的土地使用和定居模式的变化巩固了整个北澳大利亚的土著人口，严重扰乱了生存战略，对健康、福祉以及经济和文化生活产生了影响(Keen, 2003年)。生态知识的丧失是土著社会在过去150年经历的大规模破坏的进一步后果。

在戴利河流域，与土地和水有着传统联系的土著集体构成包括Jawoyn、Wardaman和Wagiman语言群体，尽管还有其他语言群体(见Jackson 2006)。土著群体之间的社会团结是由共同的祖先的共同后裔、共同的传统意识以及在附近或在习惯的地产上基本共享的生活方式所支持的(Jackson 2006, Jackson et al. 2011)。每一个拥有语言的群体都根据联邦土地法，即1976年土著土地法(北方领土法)，主张其对可识别领土的习惯权利，并从1980年代初开始授予大部分土地的永久所有权。在让澳大利亚法院满意地证明他们都对该区域有共同的知识体系后，索赔人还必须证明他们有权在索赔区域内觅食，这可以从他们对可食用食物(包括鱼、丛林药物和自然资源)的广泛知识中得到证明。

对当地知识库迅速衰减的担忧促使这些团体与科学家合作，开展保护知识的活动。例如，Wagiman (Liddy et al. 2006)、Jawoyn (Wiynjorrotj et al. 2005)和Wardaman (Raymond et al. 1999)的长辈与语言学家和科学家合作，发表了他们详细的、广泛的植物和动物知识。

研究设计

该项目主要集中于收集淡水鱼生态需求的信息，以帮助决策者评估达利河流量改变情景的风险(见Pusey和Kennard 2009, Chan等人2012,Stoeckl等人2013)。我们采用了一个多步骤的过程，包括水文分析和建模，在实地考察中收集科学和土著知识，文献综述，专家咨询，以及为科学家、水资源管理人员和社区成员举办的环境流动研讨会。

科学知识集合

我们将淡水鱼SK的三个来源区分为:(1)项目团队在实地采样期间收集的新数据，(2)过去在Daly河的研究中获得的信息，以及(3)来自澳大利亚北部热带地区其他集水区的信息。项目团队在实地采样期间收集的新数据涉及2006年旱季早期和晚期在整个集水区多个地点对鱼类群落的定量采样(参见Stewart-Koster等人2011年和Chan等人2012年对采样方法的详细描述)。这获得了关于水流对鱼类群落的分布、数量、栖息地使用、饮食和影响的信息(Davis et al. 2010、2011、2012报道)一个，b，c， Cook等人2011,Chan等人2012,Hermoso和Kennard 2012, Linke等人2012,Pettit等人2013)。从过去对戴利河的研究中获得的资料包括分布记录，即北领地博物馆和美术馆;小规模、一次性的鱼类分布和数量调查(Midgley 1980, Wilson和Brooks 2004);以及对单一支流季节性鱼类活动的研究(查尔斯·达尔文大学的d·沃夫，未发表的数据)．从澳大利亚北部的其他集水区收集到的关于一些物种的栖息地使用、饮食和生活史的信息也来源于Merrick和Schmida(1984)、Larson和Martin(1990)、Bishop等人(2001)和Pusey等人(2004)。

研究与土著土地所有者的伙伴关系

该项目在2005年的初步会议上获得了达利河中上游地区的瓦格曼语、瓦尔达曼语和贾沃恩语三个土著语言群体的同意和参与。邀请土著群体作为学习伙伴参加，以确认他们作为对其习惯地产有当地了解的监护人和法定土地所有人的双重作用。这两种角色都产生了自然资源管理方面的权利和责任。土著团体有许多参与的动机。首先，正式的伙伴关系将为研究活动提供土著监督，确保遵守土著议定书，并在这样做的时候，保护访问土著土地和水域的研究各方的福祉。第二，研究伙伴关系可以提供诸如实地取样活动等机会，以建立土地拥有者团体就用水和更广泛的集水管理做法作出明智决定的能力。第三，希望建立一种伙伴关系，主要通过恢复与传统庄园的联系，来制止该区域土著知识的迅速衰减。该项目非常强调实地调查技术，将产生访问该国的机会;开展激活梦想、祖先精神等管理活动;并在土著群体内部交流和转移知识，特别是，希望跨代(Smyth 2012)。

研究伙伴关系的条款是根据研究协议进行谈判的，这些协议确立了研究和交流活动的协议，促进了利益的分享，并确保了对土著知识产权的保护。我们的研究得到了查尔斯·达尔文大学人类伦理委员会的批准。从2005年起，土著参与者经常为一些地点的鱼类取样活动贡献时间和知识。两个Wagiman的代表，即Mona Liddy和Lizzie Sullivan，和一个Wardaman的代表，即Bill Harney，是项目指导委员会的成员。

在2011年Wagiman协会的一次会议上，研究人员提出了一份关于该项目土著知识组成部分的成果的科学论文。随后，瓦格曼人组成了一个小的写作小组，通过长时间的面对面会议来反复撰写论文。作者名单由更广泛的土著专家组成，他们贡献了自己的知识。

土著生态知识收集

我们采用了半结构化的小组访谈和非结构化的一对一访谈的方式来记录土著参与者对淡水鱼的知识。前者是鱼类物种生态知识的主要数据收集方法，还记录了与语言名称和习惯使用有关的其他信息。采样时，在鱼类采样地点进行了面谈，以协助鉴定和讨论。在抽样过程中收集的鱼会在面谈期间活地保存在水缸内，以供参考，稍后会活地送回捕获地点。

一个共有12个问题的系列被放在弗洛拉河的两个语言小组中，其中有7个瓦尔达曼人参与;Claravale Crossing，有18名Wagiman参加;和Tjuwaliyn温泉，其中有7个Wagiman参与(见图1)。在参与者的要求下，采访是对每个群体而不是个人进行的，尽管有3个采访是对2个特别有知识的长者进行的，并录制了视频。问题涵盖了一系列可能受到旱季流量变化影响的鱼类生态方面的主题，即分布和丰度、栖息地偏好、营养生态和繁殖(见表1)。为了避免物种识别上的混淆，系统调查只针对在与土著参与者进行的实地研究中收集的15种鱼类和3种较大且容易识别的弹性鳃目鱼类。渔护署亦作实地记录，以补充在填写调查表格时提出的意见，并记录在访问当日未捕获的鱼类种类的知识。

采取了若干步骤以确保记录的信息是有效和准确的。首先，土著专家最初由负责土著土地管理的区域土著组织提名。经过两年多的广泛社区咨询，研究团队相信，通过亨廷顿(2000)认可的同行选择过程，最具知识的人参与了进来;一些人表示了解法律程序和圣地登记程序。其次，为在采访中捕获的鱼寻找土著语言名称。对个别物种的习惯命名证实了相关知识与该物种直接相关。第三，如果一个问题得到了不确定的答复，则在随后的抽样旅行中或通过小组审查的过程在社区会议上重新讨论并澄清该问题(Huntington 2000)。我们联系了一位专门研究该地区语言的语言学家来确认鱼的名字。

科学知识与本土生态知识的比较

每个问题的SK和IEK根据三类进行比较和分类:“一致的”，即来自达利河或其他河流系统的IEK和记录的SK是一致的，或IEK添加了新的知识，补充或扩展了达利河现有的SK;“不一致”，即IEK和记录的SK不一致;以及“无知识”，即没有IEK。

结果

达利河淡水鱼的科学知识来源

该项目的鱼类抽样工作共收集了15种鱼类平均59%的样本，而淡水锯鳐(Pristis Pristis)及淡水黄貂鱼(Hymantura dalyensis)，很少取样(图2a)。来自其他河流系统的信息提供了31%的SK，而之前对Daly河的研究只提供了5%的SK，只涵盖了9种物种(图2a)。5%的回答没有SK，这仅仅来自两个问题，即捕食(50%的物种)和鱼类状况(< 20%的物种;图2 b)。

在12个与环境流量评估相关的问题中，该项目进行的鱼类采样提供了8个问题的大部分SK(图2b)，包括75-100%的关于鱼类数量、分布、栖息地使用、鱼类状况和产卵季节的季节性和年际变化的SK(图2b)。从其他河流系统收集的数据在产卵栖息地、运动生物学和喂养需求相关的4个问题中贡献了50-95%的信息，而在数量和产卵季节性模式问题中贡献了不到30%的信息(图2b)。此前在Daly的科学研究只贡献了2个问题，约占运动信息的30%，不到15%的成人栖息地使用信息。有一半的物种在捕食方面没有SK, 15%的物种在鱼类条件方面没有SK。

达利河淡水鱼的土著生态知识

对土著参与者的系统访谈得到了对12个问题的180个回答，即12个问题15个物种。被访者对本港常捕及食用或容易观察到的鱼类，例如鲷鱼(火神赫菲斯托斯fuliginosus)，禁止咕哝(Amniatabapercoides)和瞌睡鳕鱼(Oxyeleotris lineolatus；表1，图3a)。大约三分之一(36%)的问题没有报告任何信息，最常见的是关于产卵的问题，即基质、季节和栖息地;丰度的季节性变化;鱼况(表1，图3b)。超过一半的受访者(57%;表1，图3b)。这包括15个物种中12个的摄食需求和超过一半物种的捕食者的知识，特别是体型较小的鱼类，以及15个物种中9个的栖息地用途。

土著答复者经常指出，捕食对戴利河鱼类生态的一个重要影响。例如，许多品种，例如斑鳖、斑鳖(斑鳖科)、海鲢(Megalops鲤鱼)和咕噜鱼(Terapontidae)据报被澳洲肺鱼吃掉(尖吻鲈属calcarifer）;据报道，同类相食也经常发生。捕食被认为是决定一些物种小规模栖息地利用的重要因素，即利用底部河岸作为躲避捕食的避难所。例如，万能的嘴(Glossamia aprion),也就是说,Gamarl在瓦格曼语中，据说他总是和掩护联系在一起，否则“他会死的……巴拉会吃掉他”(S. E.杰克逊的田野笔记，克拉瓦尔十字，2006年8月27日)。同样，金虾虎鱼的神秘颜色(Glossogobius球菌)被认为对减少捕食很重要。

这种高频率的一致反应可能代表着生态学家和当地渔民对鱼类最可能出现在什么栖息地以及它们吃什么的共识，这是捕获鱼类最重要的信息。黑鲷鱼是一种非常受欢迎的食用鱼，它的例子进一步说明了这一点(Jackson et al. 2012)。据证实的知识，黑鲷是排名最高的物种。这一物种的生物学被科学所了解，并被土著参与者喜爱作为一种食物超过所有其他物种。这些领域知识的一致性也很可能反映了一个事实，即这些物种的某些生物学方面在其地理范围内变化不大(Pusey et al. 2004)。

扩展/补充SK的IEK在季节和年际变化(13种)、鱼类状况(6种)和移动模式(7种)中最常见。在对话中，鱼类全年的活动也被高度强调，洪水被视为刺激上游向支流或漫滩湿地迁移的重要因素。研究还强调了鱼类在一年中不同时期的状况变化。据说黑鲷鱼在雨季最胖(另见Pusey et al. 2004关于Magela Creek的黑鲷鱼)。Plotosid鲶鱼(Libiyan / Barrhbarrin)在雨季结束时最胖，而锯鳐(Jalamariny)在旱季最胖。沉睡的鳕鱼(Gubulu)在旱季会因外部溃疡而生病，尤其是在billabongs里。该中心亦提供更多资料，介绍淡水黄貂鱼、淡水锯鳐等稀有鱼类的分布及生境用途，以及睡鱼和海鲶等常见鱼类的生境用途(Neosilurus hyrtlii；表1)。

在仅有8%的回答中，IEK和SK不一致，这些实例大多局限于栖息地使用和产卵需求的问题(表1，图3b)。在采访的15种鱼类中，只有两种鱼，黑鲷和金虾虎鱼，在瓦格曼两种鱼群存在的情况下被捕获。对这两种虾虎鱼的回答表明，不同群体对虾虎鱼的知识水平存在差异，对黑鲷的产卵季节、分布和鱼类状况的了解也存在不一致。

除了结构化的调查外，与Wagiman和Wardaman参与者讨论了研究人员在野外旅行中收集的28种鱼类，获得了关于河流系统中大规模分布的新知识，例如，上游、中游或下游的5种鱼类，即牛鲨(Carcharhinus莱夫卡斯岛)、叉尾鲶鱼(Neoarius graeffei)、扁鼻虎鱼(Arrhamphus sclerolepis)、黑带彩虹鱼(Melanotaenia nigrans)和假刺鲶鱼(Neosilurus pseudospinosus)，以及其他5个物种，即蝇斑硬头蝶(Craterocephalus stercusmuscarum)、奥德河鲻鱼(莉莎ordensis)、北鳟鱼(Mogurnda Mogurnda)、原始射水鱼(Toxotes lorentzi)和七点射水鱼(Toxotes chatareus)．它还提供了关于小鲑鱼鲶鱼产卵偏好的一致信息(Neoarius leptaspis)．

讨论

达利河鱼类环境流量评价知识来源的特点与局限性

本项目使用的不同知识来源在应用于环境流量评估时具有不同的优势和局限性(表2)。在本研究之前，支持Daly河鱼类环境流量评估的SK很少。虽然有来自其他水系的相关SK，但这些水系中的大多数与达利河的流量状况有很大的不同，因此该信息的有效传递是不确定的。这个为期两年的鱼类取样项目是专门为收集科学数据来支持环境流量评估而设计的。抽样工作在整个集水区进行，但有些地点只视察一次，所有抽样工作都是在旱季进行的。这提供了与栖息地使用、分布和数量变化等主题相关的大部分SK，但没有提供关于喂养需求或鱼在哪里产卵等主题的信息;关于这些主题的SK主要来自其他河流系统。

Daly地区的IEK已经积累了好几代人，目的是为了捕食鱼类，它也有局限性。土著参与者对一些不太显眼的物种不太熟悉，这提供了一个产生“新”知识和从研究合作中学习的机会，例如淡水比目鱼(Leptachirus triramus)所示。这个物种很小，非常隐蔽，瓦格曼的参与者在电钓鱼实地工作之前并不知道，当时它被发现埋在沙质河床中。它的“发现”突出了当地环境知识的动态性质，随着环境的变化而不断修改。

土著领地或传统地产的小规模也会限制IEK (Rose 1996)，这可能对迁徙物种尤其明显(Kennett et al. 2004)。例如，在一次非结构化的采访中，一位非常博学的瓦尔达曼长老报告说，肺鱼在集水区的上游产卵。这种不准确的观察很可能是由于瓦尔达曼国家离河口非常遥远，西方科学已经确凿地证明了迁徙的鲈鱼在河口产卵(Pusey et al. 2004)。这种观察机会的差异导致Felt(1994)将土著知识描述为部分的、工具性的知识，这在纽芬兰导致土著渔民比科学家更不能发现过度捕捞造成的鲑鱼种群数量显著下降。尽管有必要认识到这些不同知识来源的局限性，但越来越多的文献关注IEK和SK的互补方面以及整合的潜在好处(Silvano等人2008年，Stephenson和Moller 2009年，Hill等人2012年)。

整合土著和科学知识对达利河鱼类环境流量评估的益处

我们认识到综合SK和IEK对环境流量评估的四大类益处(表3)。首先，Daly的SK与IEK一致，例如，分布、栖息地利用和捕食，综合SK提供了更大的可信度，这仅基于两年旱季的采样。这对河流系统内鱼类的分布是明显的，这对确定当地环境流量目标尤其重要。虽然一个站点子集采样了6次，但大多数站点只采样了一次(见Stewart-Koster等人2011年，Chan等人2012年)。相比之下，本地参与者能够利用较长时间对更广泛的季节性条件进行观察，从而扩大河口物种的上游活动范围，例如牛鲨出现在金河和斑点鳞鱼(Scatophagus argus)到布莱肖溪。来自Wardaman参与者的IEK证实，屈鼻梭鱼经常出现在弗洛拉河，代表着另一个上游范围的扩展，尽管研究人员只收集了一次。环境研究所还支持关于生境使用的科学观察。例如，仅两年采样的结果就可以通过Wagiman的观察得到证实，巨型古鲟鱼(Oxyeleotris selheimi)通常发生在水潭的栖息地。

其次，当来自Daly河的SK很少，但IEK和来自其他河流系统的SK之间有很高的一致性(例如，移动分类和饲料需求)时，整合提供了更大的信心将该SK外推到Daly河。例如，土著参与者证实，从鳄鱼河的观察(Bishop等人，2001年)，即大海鲢(Lolorriying)经常出现在小溪的交汇处，等待着捕食洄游的鱼类，也适用于戴利河。虽然这些信息在区域尺度上可能被认为是通用的，但了解戴利河流域内物种的分布需要更具体的当地知识，这从土著居民的反应中获得了高水平的新知识。

对项目知识的准确性有了更大的信心，从而产生了有利于水管理人员的实用工具。土著参与者对鱼类捕食的丰富知识和对流动影响因素的理解改变了科学家对流动生态的概念理解，该IEK被整合到使用贝叶斯信念网络(BBN)预测模型(Chan et al. 2012)对两种高危物种(黑鲷和鲈鱼)进行的定量环境流动风险评估中(Chan et al. 2012)。IEK在两个关键方面影响了模型的结构:(1)Wagiman参与者对捕食的重视和鲈鱼被确定为顶级捕食者的频率影响了Chan等人(2012)将鲈鱼的捕食作为模型中的一个重要因素;(2)与流量，特别是低流量特性相关的本地响应，为研究人员进一步推动将水质作为BBN模型的节点。

如果没有这种输入，研究人员就不会包括一个捕食节点或强调它的重要性，因为团队中的鱼类生态学家(B. J. Pusey和M. J. Kennard)虽然在热带地区有经验，但没有充分认识到鲈鱼捕食的重要性。此外，土著与会者报告说，他们对模型更有信心，因为他们知道自己的知识有助于模型的发展。

第三，Daly流域的IEK和SK在某些情况下都是有限的，这一发现强调了需要更多的信息来测试从其他河流水系推断的有效性。这在产卵生态学方面尤其如此，例如产卵生境和基质。

第四，两个知识系统之间或内部不一致的实例突出了进行更多研究或后续采访的必要性。至少有一种情况是，SK和IEK之间的差异可能是由于对特定鱼的身份的混淆造成的。瓦格曼对金虾虎鱼做出的四个不一致的反应与长相相似的沉睡鳕鱼一致。尽管瓦格曼已经清楚地将它们区分为不同的物种，但它们神秘的外表和生活在海底的习性意味着很难从岸边的观察中区分出来;因此，它们生态的不确定性不足为奇。同样，瓦格曼不同群体之间关于金虾虎鱼和黑鲷知识的不一致需要进一步的调查，以确定可能的原因。

在其他情况下，SK和IEK之间的不一致似乎来自于不同知识来源的空间规模的差异，如前所述的鲈鱼产卵。我们的合作没有通过与相关传统所有者的土著知识的影响，鲈鱼产卵模式;但是，在存在共同体利益并且各方之间有足够程度的信任的情况下，应该考虑这一合乎逻辑的下一步。一个有趣的角度是地方文化机构在产生知识方面的作用，这可能会抑制和/或增加可持续管理的机会(Nursey-Bray 2003)。在这种情况下，在局部“神话”中频繁表达的本体论就值得进一步研究。在这个项目中，他们讲述了许多关于创造的故事，其中包括对鱼类特征的起源的解释，如澳洲肺鱼闪亮的鳞片、鲶鱼有毒的刺，以及海龟物种在淡水-盐水界面的分布模式。这些特征是由祖先造物的行为决定的，当时人类和非人类是同一存在论类型的生物:鱼和其他动物跳舞、行走、相互战斗，并进行仪式和仪式。从那些通过启蒙思想的主客体二分法(Watson和Huntington 2008)产生知识的科学家那里获取知识，可能会被视为对本土专家权威的侵蚀，特别是当它与当地的描述发生冲突时。然而，新的见解也有可能受到欢迎和吸收。沃森和亨廷顿(2008:269)对土著知识的研究表明，将这些故事视为“本体论断言”而不是被视为神话的方法将使协作努力受益。 Were such an approach taken, participants in a research partnership would be compelled to question what constitutes valid knowledge and what gets left out, as well as the basis for these selections.

整合知识的其他好处

除了加强对鱼类生物学和流动-生态关系的科学理解(Stewart-Koster等人，2011年，Chan等人，2012年，Pettit等人，2013年)，研究伙伴关系为土著人民产生了许多有益的结果。首先，实地考察为人们提供了交流“关于鱼的故事”的机会，包括它们的文化意义。传统业主赞赏该项目在识别重要文化价值和社区发展方面的整体方法(Smyth 2012)。Lizzie Sullivan观察到，“对于许多老年人来说，这些研究之旅是他们长时间以来第一次有机会看到乡村”(Smyth 2012:14)。现场讲故事提供了将知识传递给年轻一代的机会，并为保护目的录制了音频和视频。瓦格曼的一位长者蒙娜·利迪(Mona Liddy)认为，“年轻人的参与为未来的领导人注入了自豪感和认可——这加强了他们与国家、社区和身份的精神联系”(Smyth 2012:13)。她还发现，从事实地研究的过程本身是有益的，因为它唤起了有关鱼类和国家的记忆(项目指导委员会会议记录，2006年10月20日)。这些观点表明，进一步调查与鱼有关的宗教和精神知识将是富有成效的。

第二，社区成员也参与了项目的知识转移和采纳活动。例如，该项目资助土著居民至少三次参加科学会议。在瓦格曼语族的习惯领地内发现的鱼的海报上印有相应的语言名称。一位当地领导将其描述为“项目的持久利益”(Smyth 2012:12)。长者报告说，他们“非常自豪地向更广泛的社区展示他们的成就，并在会议上发表演讲”(Smyth 2012:13)。研究人员也非常高兴地看到，土著居民对实现项目成果的贡献以这些方式得到正式承认。

最后，这项研究有助于建立一些土著人民的能力，以便对水资源规划和养护管理决定作出贡献。例如，两位作者，即Mona Liddy和Lizzy Sullivan，是Daly河管理咨询委员会的Wagiman代表，该委员会是一个多利益相关团体，为NT水务机构的发展提供咨询乌鲁含水层水资源分配计划拟稿(NRETAS 2012)。这些代表认为，“妇女尤其愿意参与对水和湿地的长期监测”，研究可以帮助她们履行管理其控制下的国家公园的责任(Smyth 2012:14)。瓦尔达曼人直接参与影响弗洛拉河保护区的管理决策，即，Guwining他们很珍惜参与该领域研究的机会。考虑到由于获得技术和知识网络的途径不同，土著人民可能不如科学家有能力更多地了解渔业知识(Foale, 2006年)，该伙伴关系是提供资源和学习的宝贵机会。

设计和进行跨文化研究的伦理、文化和后勤挑战

在像我们这样的伙伴关系中，跨文化知识的整合需要对殖民对土著社会的影响有批判性认识(Butler 2006)。研究区域的土著居民不再在一年中大部分时间都生活在河边，他们的生活方式严重依赖鱼类和其他水生物种(见Kearney 1991, Raymond et al. 1999, Stanner 2010)。与我们一起工作的个体敏锐地意识到，在最近几代人的时间里，他们各自的群体已经失去了有关鱼类的知识，而且由于更广泛的社会变化，这些知识正在继续被侵蚀。由于只有一个能说瓦格曼语的人，所以很难确认一些鱼的语言名称。与会者有几次表示，他们关心的是，知识没有像过去那样代代相传。贾巴尔·哈德勒斯顿的评论说明了这种担忧:

我请那些年轻人到这儿来坐下(听)，但他们都走了。他们懂不同的语言。老人们常告诉我们。我奶奶告诉我们，我们喜欢听关于鱼的故事。他们会说，“谁来继承这些故事?“…我们没能赶上他们听他们的故事。(S. E. Jackson的田野笔记，《寒心Billabong》，2006年8月26日)

无论研究人员对道德行为的承诺和对协议的遵守程度如何，这类研究合作提出了许多挑战，可能会使关系紧张并影响其他结果。出于这个原因，我们将强调一些需要改进的领域，期望我们的经验将为和加强未来的双向研究计划提供信息。像许多改革研究实践的努力一样，我们高度关注程序问题(Davidson-Hunt和O 'Flaherty 2007)。我们较少关注合作或协作问题框架和概念化，许多研究认为这是涉及土著人民的知识整合项目成功的关键决定因素(Cullen-Unsworth等人，2012，也参见Casteldon等人，2012)。如果传统所有者在设计研究时发挥更大的作用，我们很可能也会开发出一种正式的机制，让土著合作伙伴在整个项目中审查和修改研究结果的草案(Koster et al. 2012)。

其中一项研究协议的谈判和执行所需的时间超过了我们所有人认为合理的时间。在一个案例中，由于官僚机构拖延两年才执行一项研究协议，使一个合法成立的土著组织的相互冲突的要求与研究项目的短期供资条件很难协调一致。在更实际的层面上，该项目经历了一些偏远的土著澳大利亚特有的小困难。例如，很少有土著合作者有银行账户，导致向个人付款的时间很长。据莫娜·利迪说，如果项目团队中有一位语言学家(D.史密斯，个人沟通， 2012年2月7日)。这些和其他后勤方面的困难都克服了，因为相互尊重和信任的关系是合作的标志。

我们的经验证实了Holcombe和Gould(2010)的观察，即仅依靠制度监管和法典不太可能产生或维持与土著人民的伦理和合作关系。在这种情况下，研究人员和土著专家开始了一个不只是遵守程序的持续对话和真正谈判的进程。结果是一系列的关系，这些关系可能会在这个项目的生命周期之后继续存在，并可能应用于新的和正在出现的问题和研究目标。其他研究(Ballard et al. 2008, Casteldon et al. 2012, Cullen-Unsworth et al. 2012)和与项目密切相关的传统所有者都认为这种方法是成功的指标:“传统所有者认为他们拥有项目的所有权——在传统所有者、研究人员和其他利益相关者之间有很好的平衡”(Smyth 2012:13)。

结论

我们介绍了一个成功的研究伙伴关系，将当地的科学知识和试验工具结合起来，在水资源规划的背景下整合有关鱼类和流动生态的项目知识。项目结果影响了科学家为了解水流生态而开发的概念模型，以及为了解特定鱼类在低水流情况下的脆弱性而设计的风险评估工具的结构。除了产生证实实地调查结果的知识外，我们所描述的方法还引出了科学参与者和土著参与者的新知识。发现土著和非土著对鱼类和水流的认识之间存在着一些差异，这归因于若干因素，包括观察差异，即时间和空间，以及实地取样技术的方法力量相对于自给捕鱼做法产生与更广泛的水生生态问题有关的知识的能力。很难将土著知识中任何经验上的差距归咎于这些因素中的每一个，或实际上归咎于过去150年里殖民在侵蚀土著知识方面可能发挥的重要作用。关于鱼类的土著知识和科学知识之间的差异需要根据每个研究合作案例的具体情况加以密切审查。至少，矛盾的叙述突出了需要进一步研究的领域，以测试当前SK的假设/强度。

对于参与这项研究的传统鱼主来说，解释知识系统之间的差异比阻止对鱼类和其他生态现象的知识下降更有兴趣，这些知识下降伴随着快速的社会和经济变化。因此，该伙伴关系致力于记录、保护和振兴土著鱼类知识。参与项目的所有各方都认为，寻求机会“倾听关于鱼的故事”是有价值的，从而为土著土地所有者和水资源规划者提供资源，以便对当代土地和水管理问题提出新的见解。

文献引用

Agrawal, a . 1995。消除本土知识和科学知识之间的鸿沟。发展和变化26:413 - 439。http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-7660.1995.tb00560.x

奥尔特曼，1987年。今天的狩猎采集者:澳大利亚北部的土著经济。澳大利亚原住民研究所，堪培拉，澳大利亚首都，澳大利亚。

巴拉德，M. E.费尔南德斯-希门尼斯和V. E. Sturtevant. 2008。整合当地生态知识和传统科学:对美国七个社区林业组织的研究。生态和社会13(2): 37。(在线)网址://www.dpl-cld.com/vol13/iss2/art37/

G. W.贝格，R. A.范·达姆，J. B.洛瑞，C. M.芬利森，D. J.瓦尔登。2001。澳大利亚北部Daly盆地水依赖生态系统的清单和风险评估。监督科学家报告第162号，监督科学家，达尔文，北领地，澳大利亚。

伯克,f . 2004。反思以社区为基础的保护。保护生物学18:621 - 630。http://dx.doi.org/10.1111/j.1523-1739.2004.00077.x

毕夏普，S. A.艾伦，D. A.波拉德，M. G.库克，2001。北领地短吻鳄河地区淡水鱼的生态学研究:自生态学。监督科学家报告第145号，监督科学家，达尔文，北领地，澳大利亚。

博亨斯基，E. L.和Y. Maru, 2011。本土知识、科学和复原力:我们从十年来关于“融合”的国际文献中学到了什么?生态和社会16(4): 6。http://dx.doi.org/10.5751/ES-04342-160406

巴特勒,c . 2006。将土著知识历史化:实践和政治问题。107 - 126页在c·r·门席斯，编辑。传统生态知识与自然资源管理。内布拉斯加大学出版社，林肯，内布拉斯加，美国。

D.卡森，A.泰勒，S.坎贝尔。2009。澳大利亚热带河流的人口趋势和可能的未来。查尔斯达尔文大学，达尔文，北领地，澳大利亚。(在线)网址:http://track.org.au/sites/default/files/managed/file-attach/biblio/TRaCK_3.1_CDU_Report_final.pdf

Casteldon, H.， V. Sloan Morgan和C. Lamb. 2012。“第一年我是喝茶度过的”:探索加拿大大学研究人员对涉及土著人民的社区参与性研究的观点。加拿大地理学家56(2): 160 - 179。http://dx.doi.org/10.1111/j.1541-0064.2012.00432.x

陈，T. U.， B. T.哈特，M. J.肯纳德，B. J.普西，W.申顿，M. M.道格拉斯，E. Valentine, S. Patel. 2012。澳大利亚北部Daly河环境流量决策的贝叶斯网络模型。河流研究及应用28:283 - 301。http://dx.doi.org/10.1002/rra.1456

联邦科学和工业研究组织(CSIRO)。2009.帝汶海排水部的水。CSIRO北澳大利亚可持续产量项目向澳大利亚政府提交的报告。CSIRO用水促进健康国家旗舰店，CSIRO，澳大利亚维多利亚州科林伍德。

库克，B. D.， M. J.肯纳德，K.雷亚尔，B. J.普西，J. M.休斯，2011。热带淡水鱼的景观遗传分析Mogurnda Mogurnda季风河流域的(电蠓科):水文因素的重要性和种群历史。淡水生物56:812 - 827。http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-2427.2010.02527.x

Cullen-Unsworth, l.c.， R. Hill, J. R. A. Butler, M. Wallace. 2012。在文化景观中整合土著和科学知识的研究过程:澳大利亚潮湿热带世界遗产区成功的原则和决定因素。地理杂志178:351 - 365。http://dx.doi.org/10.1111/j.1475-4959.2011.00451.x

戴维森-亨特，I. J.和R. M. O 'Flaherty。2007.研究人员、土著人民和基于地方的学习社区。社会与自然资源:国际期刊20:291 - 305。http://dx.doi.org/10.1080/08941920601161312

戴维斯，a.m.， R. G. Pearson, B. J. Pusey, C. Perna, D. L Morgan, D. Burrows. 2011。澳大利亚北部足足目动物的营养生态学:个体发生的饮食转变和喂养分类。鱼类生物学杂志78:265 - 286。http://dx.doi.org/10.1111/j.1095-8649.2010.02862.x

戴维斯，B. J.普西，R. G.皮尔森，2012一个．对比两个来自澳大利亚干湿热带地区的足虫组合的种内饮食变化。淡水鱼生态学21:42-56。http://dx.doi.org/10.1111/j.1600-0633.2011.00521.x

戴维斯，B. J.普西，R. G.皮尔森，2012b．七足鱼(双鱼座:足足鱼科)的营养生态学:形态和个体发育的作用。海洋和淡水研究63:128 - 141。http://dx.doi.org/10.1071/MF11105

戴维斯，a.m.， B. J.普西，D. C.索伯恩，J. L.道，D. L.摩根，D.巴罗斯。2010。在干湿的热带河流中，河岸对鸣足虫(双鱼座:鸣足虫科)饮食的贡献。鱼类生物学杂志76:862 - 879。http://dx.doi.org/10.1111/j.1095-8649.2010.02541.x

戴维斯，a.m.， P. J.昂马克，B. J.普西，J. B.约翰逊，R. G.皮尔森，2012c．海洋-淡水的转变与巨腹龙的饮食多样化进化有关(巨腹龙目:巨腹龙科)。进化生物学杂志25:1163 - 1179。http://dx.doi.org/10.1111/j.1420-9101.2012.02504.x

自然资源、环境、艺术和体育部。2012.乌鲁含水层水资源分配计划草案。NRETAS，北领地政府，凯瑟琳，北领地，澳大利亚。(在线)网址:http://www.lrm.nt.gov.au/__data/assets/pdf_file/0016/119041/Oolloo-WAP-Version-16.pdf

道格拉斯，M.， S.杰克逊，S.塞特菲尔德，B.普西，P.戴维斯，M.肯纳德，D.巴罗斯，S.邦恩。2011。北方未来:淡水系统的威胁与机遇。203 - 220页在蒲赛,编辑器。澳大利亚北部的水生生物多样性:模式、威胁和未来。查尔斯·达尔文大学出版社，达尔文，北领地，澳大利亚。

厄斯金，W. D.， G. W. Begg, P. Jolly, A. Georges, A. O 'Grady, D. Eamus, N. Rea, P. Dostine, S. Townsend, A. Padovan. 2003。根据生态、水文和生物学原理，为北领地达利河推荐的环境需水量。监督科学家报告175，国家河流健康方案，环境流动倡议，技术报告4，监督科学家，达尔文，北领地，澳大利亚。

埃塞尔曼，P. C.和J. J. Opperman, 2010。克服中美洲河流环境流态公式的信息限制。生态和社会15(1): 6。(在线)网址://www.dpl-cld.com/vol15/iss1/art6/

法布里丘斯，C.， R.斯科尔斯和G.坎迪尔。2006。为综合生态系统评估调动知识。165 - 182页在W. V.里德，F.伯克斯，T. J.威尔班克斯和D.卡皮斯特拉诺，编辑。连接尺度和知识系统:生态系统评估中的概念和应用。美国华盛顿特区岛。

感觉,l . 1994。一条鱼的两个故事。251 - 286页在c·l·戴尔和j·r·麦古德温，编辑。世界渔业的民间管理。科罗拉多大学出版社，美国科罗拉多州尼沃特。

芬恩，M.和S.杰克逊，2011。在水管理中保护土著价值:对传统环境流量评估的挑战。生态系统14日(8):1232 - 1248。http://dx.doi.org/10.1007/s10021-011-9476-0

Foale, s . 2006。美拉尼西亚海岸科学与土著生态知识的交叉:对当代海洋资源管理的启示。国际社会科学杂志58(187): 129 - 137。http://dx.doi.org/10.1111/j.1468-2451.2006.00607.x

弗雷泽，D. J.， T.库恩，M. R.普林斯，R.迪翁，L.伯纳切斯，2006。在生物多样性保护中整合传统和进化知识:一个种群层面的案例研究。生态和社会11(2): 4。(在线)网址://www.dpl-cld.com/vol11/iss2/art4/

V. Hermoso和M. J. Kennard. 2012。粗略的保护评估的不确定性阻碍了保护目标的有效实现。生物保护147:52-59。http://dx.doi.org/10.1016/j.biocon.2012.01.020

R.希尔，C.格兰特，M.乔治，C.罗宾逊，S.杰克逊，N.阿贝尔，2012。澳大利亚环境管理中原住民参与的类型学:对知识整合和社会生态系统可持续性的影响。生态和社会17(1): 23。http://dx.doi.org/10.5751/ES-04587-170123

霍尔库姆，S.和N.古尔德，2010。对伦理资源的初步审查，特别关注从西澳、新界和昆士兰的土著组织在网上获得的资源。澳大利亚土著的研究2:107 - 125。

亨廷顿，2000年。科学利用传统生态知识:方法与应用。生态应用程序10(5): 1270 - 1274。http://dx.doi.org/10.1890/1051 - 0761 (2000) 010 (1270: UTEKIS) 2.0.CO; 2

Hviding, e . 2006。了解和管理太平洋岛屿的生物多样性:马洛沃泻湖环境保护主义的挑战。国际社会科学杂志58(187): 69 - 85。http://dx.doi.org/10.1111/j.1468-2451.2006.00602.x

杰克逊,美国2006年。划分文化:在水资源管理中表达和考虑土著价值。澳大利亚地理学家37(1): 38负。http://dx.doi.org/10.1080/00049180500511947

杰克逊，S.， M.芬恩，P.费瑟斯顿，2012。菲茨罗伊河和戴利河这两条热带河流集水区土著澳大利亚人对水生资源的利用。人类生态学40(6): 893 - 908。http://dx.doi.org/10.1007/s10745-012-9518-z

杰克逊，S.， M.芬恩，E.伍德沃德和P.费瑟斯顿，2011。土著社会经济价值和河流流量。CSIRO生态系统科学研究所，达尔文，北领地，澳大利亚。(在线)网址:http://www.csiro.au/~/media/CSIROau/Flagships/Water%20for%20a%20Healthy%20Country%20Flagship/Indigenous-socio-economic-values-and-river-flows-final-report.pdf

卡尼,j . 1991。1976年土著土地权利法案(北部地区)上戴利河土地索赔，第1-3卷。澳大利亚政府出版社，堪培拉，澳大利亚首都领地，澳大利亚。

敏锐的,即2003。原住民经济与社会:处于殖民边缘的澳大利亚。牛津大学出版社，墨尔本，维多利亚，澳大利亚。

Kennett, R.， N. Munungurritj和D. Yunupingu. 2004。澳大利亚北部卡彭塔利亚湾海龟的迁移模式:对土著居民管理的启示。野生动物研究31:241 - 248。http://dx.doi.org/10.1071/WR03002

科斯特，R.， K.巴卡尔和R. H.勒梅尔，2012。从研究上，到研究与土著社区一起和为土著社区:对社区参与性研究的批判性反思。加拿大地理学家56(2): 195 - 210。http://dx.doi.org/10.1111/j.1541-0064.2012.00428.x

拉尔森，H. K.和K. C.马丁。1990。北领地的淡水鱼。手册1，北领地艺术与科学博物馆，达尔文，北领地，澳大利亚。

Liddy, l.g.， l.d. Martin, J. G. Huddlestone, L. J. Liddy, H. I. Liddy, C. G. McMah, G. J. Huddlestone, M. Harvey, G. Wightman. 2006。瓦格曼动植物:来自澳大利亚北部达利河中部地区的土著对动植物的知识。《北领地植物公报》第30期，北领地政府，达尔文，北领地，澳大利亚。

Linke, S.， M. J. Kennard, V. Hermoso, J. D. Olden, J. Stein，和B. J. Pusey. 2012。将连通规则与大规模条件评估相结合，可提高河流系统的保护充分性。应用生态学杂志49:1036 - 1045。http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-2664.2012.02177.x

梅里克，J. R.和G. E.施密特，1984。澳大利亚淡水鱼:生物学和管理。格里芬，内特利，南澳大利亚，澳大利亚。

米格利，S. H. 1980。达利河及其主要支流淡水生物资源研究。未发表的报告，渔业司，北部地区达尔文，北部地区。

摩根，M. G.艾伦，P.贝德福德和M.霍斯特曼，2002。西澳大利亚金伯利地区菲茨罗伊河的鱼类区系，包括Bunuba、Gooniyandi、Ngarinyin、Nyikina和Walmajarri土著名称。西澳大利亚博物馆的记录22:147 - 161。

军部,p . 2005。TEK的反政治:共同管理话语与实践的制度化。Anthropologica47(2): 215 - 232。

Nursey-Bray m . 2003。寻找答案:融合澳大利亚北部的土著知识:发展跨文化素养。321 - 327页在N.哈根，C.布里格纳尔，L.伍兹，编辑。将渔民的知识运用到工作中:会议记录，2001年8月27日至30日。渔业中心研究报告，第11卷(1)，加拿大不列颠哥伦比亚省温哥华英属哥伦比亚大学渔业中心。(在线)网址:http://www.fisheries.ubc.ca/webfm_send/113

佩蒂特，N. E.， D. M.沃夫，M. J.肯纳德，B. J.普西，P. M.戴维斯，M. M.道格拉斯。2013。热带泛滥平原河流中河流内木材动态及其作为鱼类栖息地的重要性。河流研究及应用29:864 - 875。http://dx.doi.org/10.1002/rra.2580

普西，B. J.和M. J.肯纳德。2009。澳大利亚北部的水生生态系统。3-1至3-73页在p .石头,编辑器。2009年北澳大利亚土地和水科学评论。向北澳大利亚土地和水特别工作组提交的最终报告，CSIRO，澳大利亚维多利亚州科林伍德。(在线)网址:http://www.regional.gov.au/regional/ona/nalwt_files/Chapter_03-Aquatic_ecosystems_in_northern_Australia.pdf

普西，B. J.肯纳德，A. H.阿尔丁顿，2004。澳大利亚东北部的淡水鱼。CSIRO，科林伍德，澳大利亚维多利亚州。

普西，B.， M. J.肯纳德，D.巴罗斯，C.佩纳，P.凯恩，B.库克和J.休斯。2011。淡水鱼类。71 - 92页在B. J.普西，编辑。澳大利亚北部干湿热带地区的水生生物多样性:模式、影响和未来。查尔斯·达尔文大学出版社，达尔文，北领地，澳大利亚。

雷蒙德，E.， J. Blutja, L. Gingina, M.雷蒙德，O.雷蒙德，L.雷蒙德，J.布朗，Q.摩根，D.杰克逊，N.史密斯，G.怀特曼。1999。瓦尔达曼民族生物学:来自澳大利亚北部弗洛拉河和西南凯瑟琳地区的土著植物和动物知识。土著自然和文化资源管理中心，北领地大学，北领地公园和野生动物委员会，澳大利亚北领地达尔文。

罗斯博士，1996年。滋养地形:澳大利亚土著的景观和荒野景观。澳大利亚文化遗产委员会，堪培拉，澳大利亚首都地区，澳大利亚。

西尔瓦诺，R. A. M.和A. Begossi. 2002。皮拉西卡巴河(巴西)的民族鱼类学和鱼类保护。人种生物学杂志》上22:285 - 306。

西尔瓦诺，R. A. M. Silva, M. Ceroni, A. Begossi. 2008。民族生物学对热带河流和小溪保护的贡献。水生保护:海洋和淡水生态系统18:241 - 260。http://dx.doi.org/10.1002/aqc.825/abstract

史密斯,d . 2012。关于土著参与TRaCK项目的思考。向澳大利亚北领地达尔文查尔斯·达尔文大学热带河流和海岸知识研究中心报告。

斯坦纳，W. E. H. 2010。《梦》和其他由罗伯特·曼恩介绍的文章。布莱克，科林伍德，维多利亚，澳大利亚。

斯蒂芬森，J.和H.莫勒，2009。跨文化环境研究与管理:挑战与进展。新西兰皇家学会学报39(4): 139 - 149。http://dx.doi.org/10.1080/03014220909510567

斯图尔特-科斯特，B.， J. D.奥尔登，M. J.肯纳德，B. J.普西，E. L.布恩，M.道格拉斯，S.杰克逊。2011。鱼类对澳大利亚北部达利河自然水流体制的时间层次的响应。鱼类生物学杂志79:1525 - 1544。http://dx.doi.org/10.1111/j.1095-8649.2011.03072.x

斯托克尔，N, S.杰克逊，F.潘图斯，M.芬恩，M. J.肯纳德，和B. J.普西。2013。对“发展”对澳大利亚北部土著人和非土著人的财政、水文、生态和社会影响的综合评估。生物保护159:214 - 221。http://dx.doi.org/10.1016/j.biocon.2012.12.007

华生，A. H.亨廷顿，2008。他们在这里我可以感觉它们是本土知识和西方知识的认知空间。社会文化地理9(3): 257 - 281。

威尔逊，哥伦比亚特区，2003年。考察渔业知识的两种文化理论:以蓝鱼管理为例。社会与自然资源16:491 - 508。http://dx.doi.org/10.1080/08941920309150

威尔逊，D.和布鲁克斯，2004。附录J:水生动物区系研究。在越境地区的地下管道Wadeye到北领地的Gove。环境影响报告草案，加拿大铝业。(在线)网址:http://www.ntepa.nt.gov.au/__data/assets/pdf_file/0009/19755/appendixj.pdf

维因约罗特，P. S.弗洛拉，N. D.布朗，P.贾特布拉，J.加尔穆尔，M.凯瑟琳，F.梅兰，G.怀特曼。2005。Jawoyn植物和动物:来自Nitmiluk国家公园和北澳大利亚凯瑟琳地区的土著动植物知识。第29期《北领地植物公报》，自然资源、环境和艺术部，北领地政府，澳大利亚达尔文，北领地;以及澳大利亚北领地凯瑟琳的Jawoyn协会。

伍德沃德，E.， S.杰克逊，M.芬恩，P.马尔弗拉·麦克塔格特。2012.利用当地的季节知识来了解水生资源的使用，并为澳大利亚北部的水资源管理提供信息。生态管理与修复13(1): 58 - 64。http://dx.doi.org/10.1111/j.1442-8903.2011.00622.x