洞察力,一个特殊的功能的一部分在多元化的世界:科学和管理协同生产环境管理和Coproductive能力

可持续性建筑技能:区域研究网络的作用

• 文摘
• 介绍
• 南亚的经济增长和可持续发展
• 能力建设和知识生产:SANDEE的经验
• 进化
• 网络的特点
• 检查的影响
• 方法
• 培训和研究结果
• 政策的链接
• 讨论
• 研究网络:机遇和挑战
• 对这篇文章
• 确认
• 文献引用

介绍

鉴于全球经济体系的深刻影响地球系统的可持续性(Griggs et al . 2013年,储料器et al . 2013年),显然是一个需要新知识,都将使我们能够确定阈值地球是我们当前如何管理的失败,找到新颖的方法来确保未来(穆尼et al . 2009年)。尤其是在发展中世界,最大的首要任务是减少贫困,更重要的是要了解环境的变化可能会影响的能力以满足经济发展和减贫目标(2005 MA,木匠et al . 2009年)。更多、更大的挑战是将这种理解政策过程,可以推进积极的变化在当地全球尺度(Steffen 2009)。

可持续性科学上有,不断增长的巨大文学(2011年联合国政府间气候变化专门委员会2007年,联合国开发计划署),它强调了自然和社会之间的相互作用的重要性知识框架(现金等。2003年,穆尼et al . 2009年)。也越来越强调建立knowledge-action网络,连接生产者和消费者的知识(2007年NRC)。了解对知识的供给和需求之间的联系是必不可少的“use-inspired科学”是采用政策决策(2007年McNie et al . 2007年NRC)。

在发展中国家,知识生产和使用中的多重差距比以往任何时候都更广泛。例如,让我们考虑的文献表明,摧毁沿海红树林生态系统增加了风险的数量由风暴(Das和文森特·2009)。在国家,如印度、道路和堤防建设通过国家农村就业保障计划是一个关键的饥饿,红树林代替沿海堤坝成为难以推广的选择,除非它提供等价的生活的可能性。显然是一个需要良好的科学,它可以测量并确定生态系统服务变化的后果(梅勒尔et al . 2008年)。以确保这门科学是可以接受的,保护当地经济需要的上下文中有意义(Polasky et al . 2011年,Wittmer和Gundimeda 2011)。此外,有额外的要求决策者使用政策相关信息(McNie et al . 2007年)。连接链的知识的生产、扩散和使用尤为重要,我们开始适应气候变化和微分地理影响(2010年联合国政府间气候变化专门委员会2007年NRC)。

我们专注于一个特定的机制、区域或地理研究网络,以解决可持续性发展中国家的知识空白。我们的地理集中是南亚。我们首先要确定环境政策挑战,需要注意在南亚。我们简要讨论知识一代架构,主要使用印度组织作为例子。我们遵循这个SANDEE贡献的分析,南亚网络发展和环境经济学,在建筑可持续发展能力及其作用。我们评估SANDEE研究和培训相关的活动和政策传播。最后,我们借鉴长达十年的知识协同生产的经验,指通过参与知识的联合生产众多个人和组织在多个水平。

南亚的经济增长和可持续发展

南亚次大陆在过去十年里取得了巨大的经济进步。一个重要的成功故事是孟加拉国的人均收入在1970 - 1990年期间每年0.4%增长乏力,但在1990 - 2009年加速到3.4%。另一个成功的故事是印度,它增加了一倍以上年度人均收入增长率从2.1%降至4.8%。然而,政治动荡在该地区造成损失。巴基斯坦,例如,看到一个下降的人均年增长率从3%到1.7%参考期间(2011年联合国开发计划署)。

南亚仍然房屋四分之一的世界人口,世界贫困人口的一半。但收入增长导致贫困人口比例的下降在大约20百分点(2国际美元购买力平价,PPP)和识字人口增加(图1)。保护工作也已经取得了一些成功。森林覆盖在南亚,例如,从7.9增加到820万平方公里在1990后的二十年。

尽管取得了一些成就,一般来说,经济和人口增长对环境施加巨大的压力。南亚的人均有限公司₂排放,虽然世界上最低的国家之一,人均1.5吨,每年正以3.4%的速度增长(联合国开发计划署2011)。有下降的迹象非常茂密的森林和生物多样性(帕里克说et al . 2012)。空气污染已经显著恶化,尤其是在城市地区,和森林的质量正在恶化。鉴于许多负面的环境变化指标,是很重要的问在南亚经济增长是否可持续(Mukhopadhyay Shyamsundar 2012)。

确保可持续性的一个方法是远离收入的幸福指标全面的财富,而是跟踪变化。全面的财富是广义的定义包括不同形式的资本资产,即。,physical capital, human capital, social capital, and natural capital valued at their shadow prices (Arrow et al. 2004, 2012, World Bank 2011). Improvements in per capita wealth arguably capture improvements in human intergenerational well-being, while simultaneously taking account of critical changes in the natural world (Barbier et al. 2009).

图2和图3展示的证据的变化综合财富和自然资本在南亚是世界银行估计的。如图2所示,人均综合财富一直在增加在南亚地区在这十年中,这是一个好消息。然而,图3表明这可能增加的成本下降的人均自然财富世界银行(2011)。自然资本的下降的证据进一步加强印度的箭头et al . (2012)。总体来说,当代来自南亚的图片表明,经济发展对环境造成损害。

显然有一个需要加强知识组织,可以评估和解决经济发展与环境变化之间的联系在南亚。传统知识生产组织、大学和研究机构等约束的短 因为现有的规范运行。大学通常不优先考虑研究,因为他们重关注教学和缺乏资源进行研究,更别提多学科工作。以印度为例,直到最近,期刊出版物和研究项目不是一个绑定约束任命和晋升到一定水平。的入门级要求大学或学院的位置是“良好的学术记录硕士水平”和通过书面资格考试(见招聘大学拨款委员会的规则http://www.ugc.ac.in)。

此外,可持续发展多学科学位或环境管理,这将带来不同的科学教师在一起,在大学仍然很罕见。即使在研究所与教师来自不同学科,多学科研究是有限的。这部分是因为资金来源是专业和部分原因是学术文化还不鼓励跨学科工作。在技术的领域中,例如,印度拥有强大的形式存在的高度称赞印度理工学院(IIT)。几乎所有的幅度有一个部门或学院的人文和社会科学。然而,联合论文或教学项目的数量在社会科学,自然科学/技术部门是有限的。之间缺乏互动的社会、自然科学、工程也反映在与主体相关的协会的年会和弱联系自然科学社会科学驱动的智库之一。

然而,越来越多的证据表明,多学科研究和政策中强调组织的新品种。这反映在协会的出现如印度社会等生态经济学和组织的能源和资源研究所(TERI),它最近被评为世界150强之一的智库(麦克甘2013)。这样的组织出现了因为政府和国际资金和资源和环境问题已成为国家政策讨论的一部分。

印度的大型学术基础设施使其前身在南亚地区(2009年GoI ICSSR 2007,将挑战2009,小红点2012)。当然,有许多好的组织其他南亚国家,但质量上也有很大的不同。鉴于迫切需要可持续性解决方案和异质性在现有机构、知识网络有重要的作用。

能力建设和知识生产:SANDEE的经验

多年来,全球众多知识网络演化,专注于地理,科学,或政策问题(例如,政府间气候变化专门委员会,第三世界网络,全球发展网络,和最近的气候和发展知识网络,等等)。beplay竞技这些网络不仅提供一个多学科平台和多方参与的工作,但他们也让专家汇集,使沟通和分享信息(克里奇2004年Ramji,克里奇et al . 2012年)。南亚网络发展和环境经济学(SANDEE)就是这样的一个网络,与授权建立个人和组织的能力,在南亚了解经济发展间的相互关联,贫困和环境变化。

有很多定义和形式的知识网络。一般来说,这些都是组织和个人之间的合作努力在一个特定的主题或共同利益。我们具体的重点是网络公共知识合作演出。通常,协同生产是个人参与的结果不是在同一个组织,但导致输出作为公民个人可能在产生公共物品(奥斯特罗姆1996)。协同生产也可以发生在当专家涉及社区之间的“相关性”桥梁专家理解和经验的理解(费舍尔2007)。我们讨论合作生产可持续发展的知识,这是由SANDEE和发生多个个人和组织之间的交互。

进化

SANDEE进化作为一个明确的回应,南亚的地缘政治环境。首先,很明显,在南亚国家面临许多类似的问题,但几乎没有任何学术信息的交换跨越国界(轶事报道看到Pattanaik 2012)。国家在南亚面临区域环境问题和管理的机会与水共享、大气棕色云,洪水减灾、能源贸易、等等。然而,地缘政治紧张关系约束的能力,科学家和学者,以满足和交换意见(2013年阿里)。有限的科学讨论阻碍信任建设平台专业学者,先决条件,如果共享解决方案(2010年Hussain)。同时,鉴于可用技能和机构的多样性,有可能在培训和知识发展规模经济区域范围内,因为缺乏相对未开发的地区机构。

SANDEE的历史也可以追溯到国际环境发展经济学的兴趣和教学研讨会围绕太阳研究所全球的生态经济学,斯德哥尔摩,卡尔·戈兰的指导下梅勒尔和帕萨爵士达斯古普塔(1998年Dasgupta)。然而,第一个制度化环境经济学区域网络形式出现在1993年东亚东南亚的经济和环境规划署(EEPSEA)。随后SANDEE之后在1999年和三个网络,RANESA(东部和南部非洲资源会计网络)和CEEPA(环境经济与政策中心在非洲)在非洲,和LACEEP(拉丁美洲和加勒比海环境经济学程序)在拉丁美洲(SANDEE 2010)。所有的这些网络的主要目标是构建研究技能在经济发展和环境变化之间的联系。

网络的特点

SANDEE是一个灵活和semivirtual组织致力于加强南亚学者研究和教学能力。其研究任务包括本地、地区和全球可持续性的担忧。研究课题已经改变了多年来,和当前的重点是生态系统管理、气候变化、经济和绿色发展的政策和项目。beplay竞技网络吸引在地区和国际人才来帮助当地研究人员解决问题了。

协同生产的知识和治理解决方案是通过四个不同的活动。(1)研究是通过竞争性赠款计划支持,辅以精心指导的研究人员在研究设计和分析。同行学习和分享是因为研究人员每半年地会面,目前正在进行的研究(SANDEE 2013:4)。大约200名研究人员研究格兰特,每年申请的近似成功率10%。到目前为止,大约150的研究资助。(2)通过多个车间,培训和教育发生的运行从几天到几周,构建技能相关的研究,分析,和利益相关方参与。2002 - 2013年期间,大约1200名教师,政策制定者和研究人员参与了超过60个不同的工作坊。这个培训促进了教学,新课程的开发,并建立科研能力在许多南亚大学(SANDEE 2010)。(3)一个缺医少药地区计划承认南亚大型异质性知识基础设施和科研能力。区域和国别的训练是提供构建专业知识和各国平等的竞争环境。 (4) Dissemination and dialogue happens through policy workshops, scientific publications, conference participation, as well as contributions to policy-oriented government committees. The four programmatic activities have resulted in two edited volumes (Ghate et al. 2008, Haque et al. 2011), 85 working papers and accompanying policy briefs, nearly 100 peer-reviewed publications during the decade 2003-2013, and various stakeholder discussions and management changes.

从制度上来说,网络是由一个管理和咨询委员会(MAC)由政策制定者、捐助者、和专家,,由一个小型秘书处协调在加德满都,尼泊尔(见附录1中的organogram)。此外,SANDEE的支撑结构包括一组国际长期“教员”顾问,每个研究项目作为导师,池区域和全球学者,谁贡献同行评议者和运动鞋,SANDEE研究员,研究人员从该地区是谁提供(即培训,指导,和研究的支持。SANDEE一直持续存在,因为在多个国际捐助者之间环境发展问题的兴趣。三个重要机构,瑞典国际发展合作署(SIDA),国际发展研究中心(IDRC)和挪威发展合作机构(北美防空司令部),特别是,愿意为他们提供长期支持。

检查的影响

SANDEE经验表明,知识网络有助于发展的可持续性科学通过启用:(1)知识共享,知识转移(2),(3)知识深化。我们讨论的证据研究、培训和政策结果SANDEE的活动,如何深化这些技能和整个地区的传播。

方法

评估区域网络的影响研究和政策,我们依靠定性和定量数据。定性信息来自于作者在研究和培训活动的直接参与了十多年,从与网络研究人员讨论他们的专业成长和研究政策联系。其中一些信息报道在SANDEE捐助者的年度报告和文档。

过去几年,SANDEE人员经常一年两次调查获得的数据研究和政策的结果。此外,一个特别设计的调查是在2013年12月- 2014年2月进行评估的结果。这个调查是通过调查猴子发出275专业人士参与SANDEE一年一度为期三周的暑期学校在资源与环境经济学在2002年至2013年期间。一百人(37%)完成了在线调查,然而13%的电子邮件反弹。响应速度是合理的,因为一个国际荟萃分析的响应率电子邮件调查地方平均响应为33%(2009年施和风机)。该调查涵盖了各种各样的问题与受访者研究活动,不管他们收到了SANDEE研究资助,他们的出版物,和其他成功的生成研究经费。我们依靠这个调查数据来评估SANDEE的培训和研究活动在该地区协同生产和分享知识。

培训和研究结果

2013 - 2014年的调查让我们量化的影响SANDEE赠款在四个结果:(1)受访者进行的新的研究项目,(2)出版物在国家期刊上,国际期刊(3),(4)书的章节。结果提供一些证据的专业发展和可持续性的变化发生在该地区的信息,至少在一定程度上,通过SANDEE的努力。

调查结果显示,75%的受访者使用获得的知识教学、暑期学校的课程开发使用材料分布为54%,46%,用它来研究。更是印证了这一知识转移的证据这一事实SANDEE研究被用来作为教学活动的一部分,至少19大学计划在南亚仅在2013年(SANDEE 2013)。

表1中总结暑期学校受访者的数据显示,参加暑期学校增加了他们参与研究项目,平均54%。岗位培训出版率高51%,研究人员完成了SANDEE科研补助金展示一个更好的国际出版记录。然而,因为一个简单的比较的平均值可以误导,我们进行了多元回归分析,进一步考察SANDEE的研究经费在不同专业的影响的结果。我们估计以下线性方程来测试是否暑期学校学员获得SANDEE授予执行不同于那些参加了暑期学校但没有得到SANDEE研究基金会资助。

(1)

在哪里Y_它代表四种不同的可观测的结果之一,即。,the number of projects completed, the number of articles in national journals, the number of articles in international journals, and the number of published books chapters.

在方程(1),培训是一个哑变量等于1如果结果是实现参与SANDEE暑期学校后和0。格兰特也是一个哑变量等于1,如果被申请人收到SANDEE研究资助的岗位培训和0。因此,α₂测量结果的差异由于培训,α₃测量结果的差异,因为SANDEE研究基金会资助。然而,我们想要测量的净效应培训和格兰特上的结果。因此,我们估计法(做)估计量(卡和克鲁格1993年),净效应的测量岗位SANDEE赠款(培训资助)对结果变量。假设的方法需要一个平行的趋势没有SANDEE格兰特两组的受访者将执行同样的研究和出版物。因此,α₄代表结果在多大程度上改变当研究人员接受培训获得SANDEE科研资助。

这个分析是格兰特的潜在限制分配不是内随机样本;相反,研究人员根据他们的动机和得到资助他们的研究提案的质量。然而,这种偏见是最小化,因为样本只包括那些申请者参与SANDEE培训。这使得格兰特接受者与其他受访者的数据集。

表2给出了两组回归的结果。第一个四列报告普通最小二乘估计和最后四列报告相应的固定效应模型,利用我们的面板数据。我们采用个体固定效应来照顾一些难以察觉的个人特征,这可能会影响参与培训,以及研究成果(1981年豪斯曼和泰勒)。

表2表明,参加暑期学校承担更多的研究项目的岗位相比pretraining场景。此外,受访者获得研究资助,之前或之后的训练,进行2.5更多的项目比受访者没有得到研究基金会资助。这些结果反映了直接和独立的培训和给予支持的影响。

表2表明,提出的估计是唯一的结果是更好的在候选人参加了培训,收到了SANDEE研究资助相比,那些没有获得研究资助在国际期刊出版物。受让人出版是一个额外的文章相比,学员没有得到SANDEE格兰特。鉴于出版物在国际期刊的平均数量在样本数据集是1.10的文章中,增加一个额外的这篇文章是一个重大的改进。

国际出版物强化结果发现从一个独立的评估,这表明SANDEE研究人员发布以同样的速度在美国博士学位的学生,但在成本的一小部分(惠廷顿,未发表的报告)。SANDEE一直有一个强烈关注的出版物。所有研究人员收到专家导师,和技术咨询工作底稿是同行评议。SANDEE的严格审查和专门的辅导过程显然会导致增加出版记录。

政策的链接

我们检查的结果将是不完整的没有问是否翻译研究和培训政策的结果。SANDEE不是最初设计政策的影响作为主要目标。鉴于其专注于能力建设,网络吸引了研究人员尚未领导人在自己的领域,可能没有参与决策者的庄严。也研究常常是基于项目和很少的规模直接影响国家或地区政策。然而,研究人员与资金支持,培训和技术支持与关键利益相关者传播研究成果和对话。

研究项目的影响主要是管理和制度的水平。讨论与研究人员表明,他们的研究也部分导致了不同的结果,例如,改善农民培训农药管理在尼泊尔和印度,在印度资源用户费用的变化,改变港口发展计划在马尔代夫,多个大学和大学课程的变化。然而,研究政策链接是很少直接。研究人员总是继续提高他们的奖学金和纠缠于顾问的角色,在州一级或通过全国委员会(SANDEE 2010)。例如,就在最近,研究者英迪拉·戴维被任命为新的卓越中心的负责人由喀拉拉邦政府,印度,研究气候变化的影响和其他环境挑战(SANDEE 2013)。beplay竞技政策变化随着时间的推移可能会发生在这样的中心。

更广泛的政策影响的最近的一个例子是在2013年公布了一份报告,当时的印度总理曼莫汉•辛格(Manmohan Singh)在绿化印度国民经济核算(GoI 2013)。这是2年13个成员对话的结果高级专家组由印度政府。约40%的成员在这组与SANDEE (GoI 2013, SANDEE 2013)。因此,我们的经验表明,虽然并不总是立即有效的项目,建立人力资本和知识可以有影响力。

McNie et al。(2007)讨论了区域综合科学和评估项目在美国,despite significant effort to engage the policy community and produce policy relevant information, were not particularly successful in influencing climate science policies. Thus, it is not surprising that knowledge networks in developing countries, which are focused on building rigorous research skills, do not have as strong a policy footprint relative to research impacts.

讨论

是有用的定性考虑可能造成的可持续性科学成果和SANDEE的网络活动。首先,如前所述,虽然有明确区域环境问题和可能性的解决跨境学习邻居,在不同的发展阶段,有巨大的地缘政治障碍互动专业人士在南亚。例如,即使在今天,它是巴基斯坦的一个研究员很难得到签证来印度,反之亦然。这使得SANDEE之一少数组织能够利用规模经济知识通过跨区域发展的可持续性。

网络已成功的另一个原因是由于地区国际联系。最初,网络增长是因为它发起的帮助下,经济学领域的两个国家(和帕萨•达斯古普塔先生觉得Karl-Goran梅勒尔)。冠军的知识国际名人帮助地区计划的研究人员和专家到SANDEE竞技场。研究人员也指导一群优秀的国际学者一直网络多年,每年提交至少两周的时间。深化和知识共享是增强了这些联系,使当地知识达到国际舞台上,反之亦然。

第三,研究支持不断支持的技能通过培训,重复互动,和指导。每个研究人员有机会参加多种培训机会,经常关注他/她确定需求。这也是如此,一些研究者竞争并获得批准之后才进行培训,帮助加强研究设计。一旦资助的一项研究,研究质量是提高通过仔细的同伴反馈和监控在一年两次的研究研讨会。最后,研究完成后,研究人员继续保持与网络,因为新的进一步的职业发展机会。

至少有三个捐助者已经稳定的支持者,使秘书处专注于帮助研究人员。也有用,秘书处一直小,稳定,致力于支持该地区的研究(2010年惠廷顿,加工)。一般来说,强有力的指导,根据需要定期培训,多次交互,仔细监测,postproject机会,和一个稳定的秘书处似乎重要的可持续发展知识创造、深化和分享。

研究网络:机遇和挑战

南亚是世界上一体化程度最低的地区(Ahmed和甘尼2007),即,远不如非洲或其他区域块集成。在这种背景下,SANDEE分享可持续性信息的努力,整个地区的开放可能在未来更好的合作。

当一个国家缺乏解决可持续性问题的生产能力,地理网络共享信息提供了一个机会和缩小知识差距。网络也作为快速知识转移机制,因为它们能够创建空间相互作用研究人员和来自世界各地的专家。例如,有趣,我们知道很多SANDEE人员回到自己的国家,国内利用内部资金问题上做研究,他们从跨国同行了解。此外,知识深化是因为重复互动和讨论研究人员通过网络会议和改善通信技术。解决方案可以被交易的跨境影响。

地理知识网络,然而,面临许多挑战的能力合作演出可持续发展知识和治理改革。三个问题值得进一步讨论。首先,做网络所需的多学科方法使开发可持续性研究呢?第二,在特定区域网络上启用知识的一代地区挑战?第三,网络有助于治理改变到什么程度呢?

网络可以促进多学科的学习。例如,一些21%的SANDEE研究经费在2010年和2012年之间支持环境科学家在研究经济和制度保护的有关问题。在其他资助,社会科学家不得不更多地了解其他学科与其他环境科学家或工作。然而,纪律的障碍仍然存在,经济学学科主导网络的研究问题和方法。我们的结论是,真正的多学科研究网络,他们需要更好的资源,由多学科团队。

区域网络肯定是有用的,当民族国家很难沟通跨越国界在共享环境问题。例如,SANDEE支持一组案例研究在南亚农民焚烧农作物残留物,这提供了更清楚的认识到要解决区域大气棕色云带来的挑战(古普塔2011年,艾哈迈德和Ahmad 2013,海德尔2013,裤子2013)。但是,跨界问题,沉浸在冲突,很难研究甚至在网络环境中。水在南亚分享是一个高度敏感的问题,它一直难以削弱这一领域。更容易处理地区问题的数据或话题本身是更少的政治意味。然而,随着各国专业人士之间的信任,这可能会增加机会检查更棘手的跨界挑战(Ali 2013)。

知识网络的补充但不能代替传统的砖和迫击炮的组织。研究网络的力量来自于他们的灵活性,使他们不同于传统的资助机构和知识组织。然而,研究人员和他们的主要的流动培训是完全依赖于知识组织在不同的国家。当然,没有声音基本训练从传统组织、研究技能不容易提高到国际标准尽管通过知识网络提供的所有训练。此外,在金融方面,重要的是要注意,网络不产生资金的活动。在地理网络的情况下与领土的地区紧张局势,资助国家政府将会很困难。从这个意义上说,研究网络不是一个替代政府资助的学术组织。

SANDEE等研究,从网络,通常是集中在实际的环境挑战,即。,他们是驱动问题和寻求提供政策和管理解决方案。然而,区域性网络,与国家智库不同,不属于任何一个国家虽然大多数本国特有的政策决定。这使得很难养活国家治理改革研究。政策制定者也常常想要立竿见影的效果,而研究网络更适合小心翼翼地回答问题,而不是在短期内生产处方。专业的个人研究人员,然而,随着他们的成长,并提供领导在自己的学科领域,政策和管理问题上能够对话,然后有很多这样的例子(Glover 2010)。而且,因为生成的广博的知识,网络能够带来更广泛的治理问题和影响长期治理改革的对话。

新美国基金会最近的一份报告认为,最大的经济损失和生命损失近年来在南亚不是来自恐怖主义和内战,但相关的自然灾害。报告提出,这些压力可以减少只有通过“区域生态方法合作”(Ali 2013:1)。拓宽知识网络,建立信任机制和可持续发展上取得进展,是这份报告的六个建议(Ali 2013)。在世界的一些地区,可持续性科学与和平建设齐头并进;但这些都是长期的企业可能不会显示在短期高回报。

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