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Oakes, L. E.， N. M. Ardoin和E. F. Lambin, 2016。“我知道，所以我适应?”阿拉斯加个体适应气候引起的森林枯死的复杂性。生态和社会21(2): 40。
http://dx.doi.org/10.5751/ES-08464-210240
“我知道，所以我适应?”阿拉斯加个体适应气候引起的森林枯死的复杂性
摘要
避免、受益或应对气候变化影响的个别行动在一定程度上影响了适应;beplay竞技许多关于适应的研究都集中在系统层面，忽视了个体反应的驱动因素。环境行为的理论框架和实证研究确定了一个复杂的网络，认知，情感和评估因素，激励管理。我们探索了广泛的气候导致树木死亡的知识和适应之间的关系，以理解影响个体如何应对气候变化影响的认知(即知识和学习)、情感(即态度和地方依恋)和评估(即使用价值)因素。从43个对温带森林的森林管理者和使用者的半结构化访谈中，我们确定了对当地气候引起的环境变化的不同反应，然后我们将其分为行为适应或心理适应。受访者通过直接的、基于地点的经验和通过社会互动间接的中介学习，对死亡有了深入的了解。虽然仅凭知识无法解释这种变化，但在知道枯死与气候变化相关的情况下，受访者的适应反应不同。beplay竞技森林使用者报告说，他们对处理消极态度有心理适应性;这些适应是由对原因的了解、无形价值的损失以及对他们所依恋的物种的影响所刺激的。只具备高水平知识的行为适应包括利用森林教育他人或改变交通行为以减少个人能源消耗等行动。 Managers integrated awareness of the dieback and its dynamics across spatial scales into current management objectives. Our findings suggest that adaptive management may occur from the bottom up, as individual managers implement new practices in advance of policies. As knowledge of climate-change impacts in local environments increases, resource users may benefit from programs and educational interventions that facilitate coping strategies.介绍
前所未有的全球环境变化速度需要了解自然环境的变化，以及人类对这些变化的反应，这些反应共同影响了人类和地方的脆弱性(Lambin等人，2006年，Turner等人，2007年，roundsevell等人，2012年)。温室气体排放的持续增加意味着社会-生态系统现在必须适应气候变化的影响(Benson和Craig 2014)。这涉及到从个人到公民社会和政府的级联决策(Adger et al. 2005)。在人们面对这些影响时，增进对资源使用者和管理者如何应对当地环境变化的理解是很重要的。
在气候领域，科学家和决策者将适应定义为“自然或人类系统对实际或预期的气候刺激及其影响作出的调整”(Parry et al. 2007:6)。在环境变化的人类维度中，适应指的是一个系统(如社区或地区)的过程、行动或结果，该系统能够“更好地应对、管理或调整”以适应不断变化的条件(Smit和Wandel 2006:282)。适应研究主要集中在系统上，较少关注组成系统并代表自己和社会行动的个体行为者(Adger 2003, Grothmann和Patt 2005)。在整个人类历史中，个人已经适应了气候的变化，但社会适应不断增长的变化速度的有效性，在一定程度上取决于个人适应产生的集体反应(Adger 2003, Folke 2006)。这些变化可能通过行为变化来更好地适应环境，也可能通过心理反应发生(Reser and Swim 2011, Swim et al. 2011)。
尽管关于气候变化及其影响的知识(即通过经验或教育获得的对某一主题的理解)是“促进适应新条件的一个重要前提”(Sundblad et al. 2009:281)，但它可能不会导致预期的结果(Kollmuss和Agyembeplay竞技an 2002，海姆利克和Ardoin 2008)。参与适应需要人们关心正在发生的变化，感到有动力，并有行动的能力(Lorenzoni et al. 2007, Wolf and Moser 2011)。适应学者们开始借鉴环境行为的文献，探索激发亲环境行为的认知、情感和评估因素如何应用于个体对气候变化的适应反应(Adger et al. 2012)。beplay竞技
不同的理论框架和实证研究解决了个人的环境知识和亲环境行为之间的差距。早期的模型是基于这样的假设:环境知识的线性递进会导致关注(一种环境态度，或对环境或问题的思考或感觉方式)，这被认为会导致亲环境的行为(如Ramsey和Rickson 1976, Birch和Schwaab 1983所证明的)。随后的研究强调了亲环境态度和行为之间的差异，而且缺乏直接联系(Hines等人1987年，Kollmuss和Agyeman 2002年，海姆利克和阿杜恩2008年)。例如，当个体观察他人的行为时，认知过程有助于发展和持续实践新的行为(Bandura 1977)一个, 1977年b)．主动学习(Fonseca和Chi 2011)直接学习环境(例如，通过个人的、第一手的、基于地方的经验)，而不是间接学习(例如，通过校内环境或社交网络)，可以促进态度和行为之间更强、更直接的关系(Rajecki 1982, Finger 1994, Ballard和Belsky 2010)。个人将自己视为自然世界一部分的程度，与个人对某一问题的关注类型，以及激励他们行动的情况有关。关注往往与其他驱动因素交织在一起，如地方依恋和个人从资源获得的使用价值，以激励亲环境行为(Schultz 2000, 2001, 2002, Schultz等人2004)。
地点依恋是一套与地点相关的情感，它将一个人与某个地理位置绑定在一起(Rubinstein和Parmelee 1992)，是基于多种因素发展起来的，如居住、共享的社会经验和与地点相关的学习(Vaughan和Ardoin 2014)。当一种资源为所需活动提供必要的便利时，这种依恋可以在功能上形成(Stokols和Shumaker 1981, Williams和Roggenbuck 1989, Williams和Vaske 2003);或者在情感上形成，当一种环境或资源的心理投资随着时间的推移而发展(Kals等人1999,Williams和Patterson 1999, Rogan等人2005,Scannell和Gifford 2010)。依恋倾向于增加个人保护或保存依恋地点或来源的意愿(Vaske和Kobrin 2001, Ardoin 2006, Devine-Wright 2009, Russell et al. 2013)。它通常与使用价值或资源为使用它的人提供的利益联系在一起，直接的，即通过采掘性或非采掘性用途，如旅游和娱乐，或间接的，通过无形价值，如审美或精神价值(Kellert 1996, 1997, Gee和Burkhard 2010)。
这些认知、情感和评估变量调节和调节人们的环境互动，并可能适用于个体层面的适应。随着价值观和文化塑造适应，对变化中的生态系统或其组成部分的依恋感可能有助于解释对气候变化影响的不同反应(Adger et al. 2009, 2012)。很少有实证研究提供这些因素如何影响个体对气候变化影响系统的适应性反应的证据。在对气候变化影响和气候相关行为的关注和态度之间仍然存在着一个持续的差距(Moser 2014)，这可能在一定程度上是由于通过耸人听闻的消息(例如，戏剧性的冰川退缩)来了解气候变化，而不是通过了解发生在地球各地社区的局部影响(Otieno等人2014)。beplay竞技Wibeck(2014)指出了“信息赤字模型”的问题，认为仅凭知识不足以让公民参与气候相关问题。Fritze等人(2008)认为，了解气候变化带来的短期和长期挑战的程度会造成困扰，并影响公民的反应。beplay竞技相反，研究表明，希望和效能感与参与环保行为和支持气候变化政策的意愿之间存在相关性(Lorenzoni et al. 2007)。beplay竞技我们对适应文献的回顾表明，缺乏实证研究来探索这些因素如何相互作用，以塑造个体对局部气候变化引起的影响的反应。
我们的研究目的是调查关于广泛的气候导致的树木死亡的知识和适应之间的关系，以便更好地理解影响资源使用者和管理者如何应对当地气候变化影响的认知(即知识和学习)、情感(即态度和地方依恋)和评估(即使用价值)因素。我们的研究在阿拉斯加东南部的亚历山大群岛进行，那里和太平洋西北海岸一起保留着地球上最大的温带雨林集体区域(Kellogg 1992, DellaSala et al. 2011)。我们探索了个人如何了解当地发生的影响，以及如果知道这些影响与气候变化相关，是否会影响他们对影响的反应。我们希望在了解死亡与气候变化因果关系的参与者与不了解的参与者之间找到不同的适应反应。beplay竞技我们还预计，其他已知的激发环境责任行为的因素，如关注、地方依恋和人们从自然中获得的使用价值，将有助于解释任何观察到的变化。基于环境行为的文献，我们的假设主要集中在个体行为变化的适应上，但研究参与者也强调了一系列的心理适应。
材料和方法
研究背景
被称为“黄杉衰退”，黄杉大量死亡[Callitropsis nootkatensis(D. Don) Oersted ex D.P. Little)覆盖了阿拉斯加东南部近20万公顷的土地(Lamb and Winton 2011, Hennon et al. 2012)，并进一步延伸到不列颠哥伦比亚省(Westfall and Ebata 2014)。研究将死亡与气候变化联系起来;beplay竞技积雪减少使得这些树木的浅根容易受到突然寒冷天气的影响(Schaberg等人2005年、2008年、2011年，D’amore和Hennon 2006年，Beier等人2008年，Hennon等人2012年)。这种下降发生在阿拉斯加东南部指定的荒地，以及汤加斯国家森林(汤加斯)中用于木材和其他用途的土地，该森林约占群岛的80% (Albert和Schoen 2013年)。这种枯萎病并不是唯一的;研究人员已经记录了全球范围内广泛的、由气候引起的森林枯死事件，预计它们将随着温度的升高而增加(Allen and Breshears 2007, Allen et al. 2010)。与气候相关的森林结构和功能的变化会产生区域性的社会后果(Flint 2006, Chapin等人2008,Trainor等人2009,Wolken等人2011)。气候下降的社会和生态方面(附录1)为探索知识与适应之间的联系，以及激励个体应对气候变化影响的其他因素提供了机会。
采访协议
2013年，主要作者对森林用户(n = 34)和管理者(n = 11)进行了访谈;从最终数据集(N = 43)中删除两个不知道枯死的森林用户的响应以进行分析。与森林用户、管理者和社区成员的正式和非正式互动决定了半结构化访谈协议的设计(Patton 2002)。基于Ostrom(2009)分析社会生态系统的框架，我们将“用户”定义为以不同方式使用森林的个人，而“管理者”定义为在汤加斯工作或管理阿拉斯加本土土地的人。访谈方案(附录1)包括了四个调查问题:(1)用户和管理人员对黄杉衰退对森林的影响了解多少，他们如何了解枯死病?森林使用者对这些变化中的森林的态度是什么?(3)黄杉林的使用者和管理者对黄杉林的利用价值有哪些关联，以及枯梢对黄杉林的利用价值有哪些影响?(4)森林使用者和管理者如何(如果有的话)适应这些受影响森林发生的变化?我们的叙述式访谈方法允许个人视角和经验的出现，并能够收集定性数据(Patton 2002)，这些数据阐明了一系列使用价值，而这些价值通常不是通过标准化的直接问答技术获得的(Satterfield 2001, Gould等人2015;附录1)。
采样框架及特性
对居住在亚历山大群岛黄杉种群分布北部的城镇和偏远地区的阿拉斯加成年居民(至少居住一年)进行了采访(图1)。这种地理限制避免了参与者混淆黄杉和西部红杉(金钟柏plicataDonn ex D. Don)，在群岛的南部发现了类似的物种。我们确定了五个城镇(朱诺、Sitka、Hoonah、Tenakee Springs和Gustavus)进行采访，根据它们离黄杉林和受枯死影响的森林的近距离，以及代表森林资源利用多样性的森林用户和管理者的抽样能力。为了使积极参与森林管理和森林工业的个人更广泛地参与，我们纳入了这些主要地点以外的居民，他们的专业工作或对森林资源的使用延伸到汤加斯北部。
我们选择参与者使用混合目的策略，结合连锁推荐和强度抽样(Patton 2002)。除了直接使用森林的个人外，我们还确定了在地区原住民公司和联邦认可的部落政府工作的森林管理者，以及在美国农业部林业局(USDA forest Service)的各个机构级别(例如，地区、区域)工作的森林管理者。我们通过审查区域森林管理文件(USDA-FS 2008)和关于涉及森林相关问题的组织、机构和公司的公开信息(例如，当地新闻、政府网站)，预先确定了参与者的类别(表1)。为了确认或完善这些先验分类，我们要求受访者指出他们如何在指定的类别中作为用户或管理者进行自我识别(附录1)。
数据分析
我们逐字记录了采访内容;我们使用NVivo 10.0 (QSR International)作为解释变量，结合目标编码和开放编码过程(Maxwell 2005, Creswell 2012)分析数据(附录1)。目标编码或选择性编码涉及对提及预定主题的数据进行梳理;开放编码需要分析突发的主题和模式(Glaser 1992)。作者和两位助手进行了迭代开发。根据受访者对死亡的认识和死因的了解程度，将其分为突发知识组。然后，我们确定了参与者的适应性反应，并将它们划分为更广泛的类别，或适应的“形式”。
为了检验不同知识分组之间以及用户和管理者之间的适应性反应是否显著不同，我们使用了方差的置换多元分析(PERMANOVA， α = 0.05)，这是一种对小样本容量稳健的方法(Gonzalez和Manly 1998年，McArdle和Anderson 2001年)，基于适应数据的Jaccard差异(受访者之间出现/没有涌现形式)。我们选择这种定量方法是为了与我们的解释性、探索性分析保持一致，同时也是为了补充我们的定性方法。这些分析是在R (R Development Core Team 2013)中使用Vegan和Adonis包进行的。我们在NVivo中构建了定性数据矩阵，以探索知识分组和适应性反应(形式)之间关系的细微差别和模式，以及已知的在激励行为改变中与知识相互作用的次要因素。
发现
适应
我们发现了不同形式的适应反应，我们将其描述为行为或心理适应类型(表2)。行为适应的证据(即，对实际或预期的气候相关影响的行为变化)来自于对活黄杉和死黄杉的体验，以及在受影响和未受影响森林内或周围活动的报告差异。心理适应的证据(即对实际或预期的与气候相关的影响作出的心理调整)通常出现在关于受影响森林的看法以及管理和未来展望的问题的讨论中。每个意识到梢枯病的森林使用者和管理者都表现出至少一种形式的适应环境变化，绝大多数报告了多种形式(平均3.6±1.5)，以及这些更广泛的分类中的特定活动或过程。受访者，尤其是森林管理者，通常表现出更多形式的行为适应，而不是心理适应。
知识
描述气候-森林关系的三组知识出现了:(1)知道枯梢病，但不知道它与气候变化的因果关系(8个用户，1个管理人员);beplay竞技(2)认识到枯梢病及其与气候变化的因果关系，但对气候机制的认识有限(10名使用者，3名管理者);beplay竞技(3)认识到枯梢病及其与气候变化的因果关系，并对气候机制有更多的了解(14名用户，7名管理者)。beplay竞技那些被归类为不太了解的确定因素，如气候变化或降雪减少，“以某种方式”与树木死亡有关;beplay竞技例如，“听起来好像和气候变暖有关。”或者，“我可能没有理解对，但是冬天的雪不够多。”相比之下，那些被归类为更有知识的人解释了气候变化、积雪损失和根系死亡之间的联系，以及通常确定的影响物种脆弱性的因素(例如，浅根，发生在低海拔地区):“气候变化beplay竞技对(物种)有重大影响，积雪损失和根系冻结。”
大多数受访者描述了通过旅行、专业工作或促进以地方为基础的学习的娱乐等活动，直接接触、体验和使用森林，从而获得对枯死的认识。进入受枯梢病影响的森林是形成这种意识的关键。森林管理者和使用者在了解梢枯病的原因及其普遍性方面有不同的做法。对森林管理人员来说，这是由于他们的责任和在其专业网络内交换信息而直接亲自接触这些森林。对于森林使用者来说，主要是通过间接、间接和中介的学习经验(例如通过其他社区成员、参加讲习班)或与媒体有关的学习(例如广播、电视新闻、互联网);唯一的例外是两名土著居民，他们根据自己的观察，假设气候变化是原因。beplay竞技使用者直接接触森林的程度影响其感知;精细尺度的相互作用，如在特定森林中采伐树皮，有限的空间意识，而大尺度的相互作用，如划船，影响了对枯死程度的更深理解。通过媒体网络间接了解到梢枯病的森林使用者报告说，他们对气候变化的因果关系的认识更少或没有意识(上面的第1组和第2组)，而那些更积极地或以个人方式(通过参加公开演讲、寻求发表的研究或与社区成员讨论)学习的人则更少。beplay竞技那些最了解气候变化因果关系的人倾向于通过间接的学习经验(即新闻媒体、发表的研究或社区成员)和直接的现beplay竞技场经验(即他们自己的第一手观察和生态理解)相结合的方式来学习。
管理者专注于他们的管理目标，他们更关注于物种范围内发生的种群动态，或当前和未来有利于黄杉的场地条件，而不是对气候变化机制的深入了解。beplay竞技
一位经理解释道:
我知道有人担心(黄杉)作为一个物种在减少，有一些理论，气候变化是其中之一，关于原因。beplay竞技我不确定我们是否知道为什么会发生这种情况……但也许这根本无关紧要。
知识与适应的关系
受访者采用的各种适应方式(N= 43)在不同的知识组之间差异显著(PERMANOVA:F= 2.2277,p= 0.02)和用户与管理人员之间(F= 8.0184,p= 0.001)。对环境变化与气候变化之间的关系的认识使受访者产生了不同的适应反应。beplay竞技第二组与第三组受访者所采用的表格组成并无统计学上的显著差异(F= 1.8543,p= 0.075)。然而，定性数据显示，知识的增加与特定反应有关;特定活动(行为)和心理反应的预期结果在量表上存在差异;反应的显著性，特别是心理形式的适应，也各不相同。我们首先报告这些来自访谈数据的定性结果，以解释知识和适应之间的关系，然后解释次级情感和评估因素如何塑造报告的适应。
行为适应因其预期结果的地理规模而变化，在不同的知识群体之间以及用户和管理者之间都是如此。不知道枯梢病与气候变化之间联系的使用者讨论了特定的行为反应，并在当地和区域尺度上产生了结果(例如，改beplay竞技变休闲用地使用地点，以避免受影响的森林;投机取巧地收割死树)。管理人员着重于将对枯梢病的认识和对不断变化的条件的认识融入现有的做法，例如在可操作种植中更有可能生存的地方种植树木。在某些情况下，管理者会运用这些行为适应(例如，支持和促进，研究;表2)阐明了这些行动不是对气候变化的直接反应，而是一种将对枯死及其跨空间尺度动态的认识纳入管理目标的努力。beplay竞技适应性实践是有意识的努力(例如，现有种植计划中的行为变化)，正如一位经理解释的那样，“将[物种]移到[海拔]更高的地方，并在高产的地方向北移到朝北的山坡上。”
报告的行为适应形式是第三组独有的，包括:特定地点的管事(即，在黄杉树底部堆雪)，以黄杉为例，教育其他人关于气候影响，以及采用新的交通行为，如骑自行车上班，以减少能源消耗。采取这些行为的个体承认了气候变化的全球性质，并报告了一系列旨在在多个地理尺度上产生一些差异的行为适应。beplay竞技不考虑知识分组，死亡树木的投机使用是最常见的(28名受访者)。尽管对所有知识群体来说，替换(即用死树代替活树，用其他物种代替黄杉)、优先使用和限制使用活树是常见的行为适应，但那些意识到气候变化的因果机制的人认为，这些类型的行为变化让他们采取负责任的行动。beplay竞技
一个用户解释道:
雪松也受到了气候变化的影响，所以我看不到还在收获……beplay竞技就像我们以前那样。
心理适应在所有的知识群体中都有发生，但更频繁地报告那些知道与气候变化有关的人。beplay竞技这些回答的质量在低知识组和高知识组之间的强度不同，预期的结果(即自我和他人)也是如此。虽然连接有助于不了解气候变化联系的用户与未知原因进行斗争，但连接使第三组用户能够利用其对气候变化的全球性质及其对当beplay竞技地环境的影响的知识。
正如一位用户解释的那样:
黄杉是其中一种[物种]，似乎更容易受到小的变化，而黄杉可以站在死亡这么长时间而不倒下的事实是一个镜子的特定物质的原罪。
第三组的用户通常讨论心理适应，预期的结果会影响自己和他人(例如，通过关注修复人类与环境关系的需求来应对，或积极地在社区中度过悲伤过程)。这些心理适应对于那些有更多知识的人来说更加突出和迫切。
另一个说:
这是一个全球性的问题，很难阻止。所以问题可能是这样的:什么能滋养、促进和切断联系?我们每个人的角色是什么?我们之间的联系越多，我们就会在发生的变化中越快乐。我们产生共鸣。
在了解森林与气候变化之间联系的8名管理者中，有7人报告说，他们在空间和时间上扩大了对森林的看法，而其他心理适应(表2)beplay竞技主要只针对森林使用者。
一位经理表示:
如果你想得足够长远，就没问题。
另一个说:
这就是对生态的理解(黄杉)可能会向北和向上移动。
了解气候变化关系的管理者通常认为生态变化是自然过程的一部beplay竞技分，或者是已经发生的动态的加速。用户在空间和时间上扩展了对森林的看法，将这种适应性反应的预期结果与自己联系起来，作为应对他们对发生的变化的理解的一种手段，而管理者则专注于整个范围内树种的结果。
一位森林使用者，一位科学家解释道:
我越来越擅长从两个方向想象深度时间了。这让我意识到现在人类掠夺的时刻肯定会转瞬即逝。
对气候引起的枯梢病的适应反应通常与对其他影响物种的环境变化的反应交织在一起，比如伐木行为。那些了解枯死与气候变化联系的人通常认为，气候变化是一种额外的应激源，对一种生长缓慢、有收获beplay竞技历史的物种。枯梢病加剧了历史上为维持未来收获的可存活种群或应对因收获而造成的损失而进行的砍伐所带来的现有挑战。
影响适应的中介因素
当受访者描述了他们与黄杉树、沿海森林和个体森林相关经验的关系时，许多回答显示了多重使用价值、态度和依恋的捆绑(Klain等人2014年，Gould等人2015年)。跨数据集观察到的模式进一步深入了解了这些情感和评估因素在知识和适应之间的中介方式(图3)。
的态度
我们确定了一组关于物种的枯梢病和正在发生的变化的态度(表3)，并观察到意识到枯梢病及其与气候变化的因果关系的用户的具体态度特征(第二组和第三组)。beplay竞技这些态度包括对气候变化的全球性的关注，恐惧，绝望，缺乏自我效能感，以及这些环境变化预示着未来的影响。beplay竞技这些群体的用户普遍表达消极态度，而那些更有知识的用户在讨论中更广泛地强调这些消极态度。
一位被采访者说:
这些巨大的变化让人觉得难以抗拒。
第三组有知识的用户表达了在多个尺度上的关切，讨论了物种的局部损失或在多个尺度上额外的气候变化影响(例如，河流温度、渔业、海平面上升和海洋酸化)。beplay竞技
一个用户解释道:
我担心黄杉，因为它……其中一个指示物种…就像煤矿里的金丝雀说:我们开始失去它了。我们也许可以把时间指向二三十年后，然后说:如果我们当时更多地关注黄杉，我们就会看到这个生态系统的磨损。
相比之下，第二组和第三组的森林管理者通常表现出更务实、功利的态度。
心理适应使受访者能够处理他们对气候变化作为死亡的因果机制的知识所激发的特定情绪。beplay竞技例如，拓宽人们对森林的空间和时间视角，使用户能够改变他们对这棵树的短期、局部损失的消极态度，对长期变化的更乐观的看法。
第三组的一位用户解释道:
为雪松的逝去而悲伤(一)冥想的一部分，然后从冥想中行动是另一部分。
我们没有发现这些负面情绪会阻碍行为反应，因为参与者表达恐惧、绝望、甚至缺乏自我效能的态度时，通常会报告有行为适应。知识渊博的受访者表达了对全球的关注，他们通常报告的行为变化旨在在这个范围内产生影响，例如教育其他人关于气候变化的影响。beplay竞技
一个用户共享:
嗯，这很令人难过……这是我在这附近最喜欢的针叶树，所以失去了那棵特别的树(感觉)个人的。我不知道怎么停下来(气候)除了停止开我的车和说服世界上所有人做同样的事情。
这个用户和其他拥有知识和消极态度的人一样，仍然采取了一系列的行为反应，如替代、机会使用、优先使用，以及通过减少家庭能源使用来约束。因此，拥有消极的态度并不排除乐观的感觉;许多森林使用者和管理者都表达了这两种观点。
一位经理解释道:
这就是现代环保主义者的困境，在彻底的绝望和坚定的乐观之间摇摆不定。
那些感到绝望的人也想知道他们能在当地做些什么来帮助黄杉种群，报告说他们缺乏自我效能，并质疑什么能激发集体行动来应对气候变化。beplay竞技这些个体仍然采取多种形式的行为和心理适应。
使用价值和附件
我们发现使用价值和地方依恋影响特定态度的明确模式:地方和区域关注，以及对损失的悲观主义。这些情感和评估因素有助于解释我们观察到的态度变化，以及知识和适应之间的中介(图3)。
报告黄杉直接使用价值的个体，如打猎、收获或教育用途(表4)，能够做出替代，适应在受影响的森林中创造的新机会，或采取其他形式的行为适应。相反，我们发现受访者将许多无形价值与活林联系在一起;这些价值与归因于受影响森林的价值不同(表5)。非归因于受影响森林的利益包括，例如，具体的精神价值、幸福感增强的感觉和文化遗产。获得这些无形价值的用户经历了不可替代的损失。
正如一位阿拉斯加原住民受访者所言:
因为有了树木，我们才有了今天。(他们)我记得所有我不认识的祖母，她们告诉我关于她们的事情。
另一个说:
走进森林的雪松丛中总是令人振奋的。我认为雪松和我的祖先以及我自己有一万年的血缘关系。
审美和精神价值的丧失有助于解释直接利用受影响的森林和未受影响的森林之间的一些差异，因为认为这些价值受到影响的受访者倾向于物理上避开受影响的森林。回答包括，例如，“它有一些令人沮丧的地方……比如去墓地，”以及“我没有(走进过受影响的森林)，这不是偶然的……他们让我不舒服。”管理人员往往注重直接使用价值和他人拥有的无形价值，如文化价值或土著遗产;然而，很少有人分享活黄杉树或未受影响的森林的个人无形价值，如感觉充电或灵感。
大多数人描述了阿拉斯加东南部的地方感和地方依恋，但那些从树木中获得直接使用和无形价值的人则更精细地表达了功能和情感依恋。随着受访者承认潜在的经济影响或对失去无形利益表示懊悔，这种物种层面的依恋导致了担忧和悲观态度的升级，而与知识群体无关。
管理者很少把他们对黄杉的个人依恋区别于其他物种，而是把重点放在它们在森林层面的关系上。例如:
我爱树林，我爱树木。我可以看到特定的树是多么重要;把我放在黄松林中，我也一样快乐。
然而，少数表现出心理适应性的管理者，除了空间和时间扩张，表现出对物种的个人依恋，并将活森林与无形的价值联系起来。管理人员和一些对黄杉的直接使用相对有限或在这些森林中有个人经历的使用者似乎没有对黄杉产生情感依恋。相反，其他人应用的使用价值或管理目标形成了功能附属。对于多尺度上的损失和担忧的悲观情绪和担忧在受访者中最为突出，他们通过结合以地方为基础的社会学习，对物种本身的功能和/或情感依恋，以及使用价值(通常是无形的，无法在受影响的和未受影响的森林之间替代的价值)获得了高水平的知识。
讨论
个体层面的适应
我们的研究为相互作用影响个体适应的认知、情感和评估因素提供了经验证据，并阐明了在经历广泛的气候引起的影响(如树木死亡)的生态系统中可能出现的独特的心理和行为反应。定量结果(即，PERMANOVA)表明，知道特定的环境变化是由气候变化引起的，而不是简单地意识到这些环境变化正在发生，与不同的行为和心理适应有关。beplay竞技我们的定性分析进一步支持了这些发现。我们发现了多种多样的应对行动，例如，机会主义地利用或开发动态生态系统中的新机会，物理上避免影响发生的地方，以及利用对当地环境的影响来教育其他人有关气候变化的知识。beplay竞技我们还发现了一系列其他的心理适应，例如专注于加深该地区社区内部的联系，扩展人们对受影响系统的时间和空间上的看法，以应对不断变化的生态动态。我们的数据表明，知识本身并不能激发不同的反应;态度是知识和适应的中介。具体的态度，比如在全球范围内的关注，是用户的特征，他们更了解枯死与气候变化的因果关系，并帮助解释适应性反应的变化。beplay竞技对该物种的依恋与各种受访者所描述的源自该物种的使用价值深深交织在一起。这些因素共同帮助形成了人们对正在发生的影响的态度。
我们发现，知道一个物种的减少归因于气候变化，可能会在多个尺度上引发担忧情绪，对损失的悲观、绝望和恐惧，尤其是对资源使用者。beplay竞技Doherty和Clayton(2011)对气候变化的心理影响进行了分类:直接的，例如极端天气或环境变化的急性或创伤性影响;beplay竞技间接的，例如，基于对影响的观察，以及对未来风险的担忧或不确定性对情绪健康的威胁;以及社会心理，例如，热、干旱或气候相关冲突对社会和社区的长期影响。许多(但不是所有)有知识的参与者采取了应对消极情绪的策略。Wibeck(2014)认为，从具体的概念和经验开始，鼓励反思、思考和行动，在通信中关注当地相关的气候变化影响，可能有助于鼓励个人通过连接人们的情感和关切采取行动(O’neill和Nicholson-Cole 2009)。beplay竞技因为在我们的研究中，知识更渊博的参与者倾向于通过间接学习经验与直接的、基于地方的学习相结合来了解枯死病，我们的研究结果表明，通过这样一个综合的途径，可能会对气候对当地环境的影响有更深入的了解。尽管一些阿拉斯加土著居民没有主动报告，甚至可能没有有意识地报告与气候相关的因果机制，但他们从历史观察和环境变化的文化故事中得出假设，树木死亡、根系损伤和气候变化之间存在联系。beplay竞技Riedlinger和Berkes(2001)确定了一些领域，例如地方尺度的专业知识、气候历史的来源、假设的形成以及对北方社区影响和适应的理解，在这些领域，传统知识可以补充西方科学知识。我们发现的与因果机制知识相关的态度表明，加深知识也可能引发一系列负面情绪。 Fritze et al. (2008) suggested that the longer term impact of climate change on mental health may derive from people’s emerging awareness of climate change as a global threat. Our findings on the attitudes influenced by climate-related knowledge in this particular ecosystem add empirical evidence to these claims.
与气候变化相关的绝望和无效感与忽视问题或合理化不作为的倾向有关(Norgaard 2011)。beplay竞技相反，我们发现经历这些负面情绪并没有抑制行动。相反，报告了类似行为的个体在其能力范围内采取了超出当地环境预期结果的活动。这些活动包括，例如，通过对该地区游客进行病害教育来提高对气候变化的认识，或选择更节能的行为。beplay竞技对知识更渊博的参与者的适应表明，个人层面的适应可能是利己主义和亲社会动机的混合(例如，关心他人、下一代、其他物种或整个生态系统)，这与亲环境行为中观察到的动态类似(Bamberg和Möser 2007)。有了更深入的知识，个人可以在全球层面上概念化问题(Uzzell 2000)，并将他们的直接本地经验推到更遥远的地方。我们发现，心理适应使一些受访者能够处理这些负面情绪，尽管不是所有表达绝望、无效和恐惧的人都表达了应对策略。例如，澳大利亚心理学会提供了应对气候变化和其他全球范围的环境相关问题的方法，其中一些与我们观察到的适应类似，即与他人谈论问题，并通过个人行动变化在全球范围内进行beplay竞技建模(APS 2007)。当资源使用者意识到气候引起的影响发生在他们自己的环境，以及其他受气候变化影响的系统时，他们可能会受益于促进心理适应新生态系统的项目。beplay竞技
我们的研究表明，精细尺度的生态动态，如森林中的物种枯死，可能会不成比例地影响那些将不可替代的无形价值或依恋于特定生态系统组成部分的人。因为长寿的树木跨越几代人，树木构成了人与人之间的活的联系(Blicharska和Mikusińksi 2013)。考虑到全球范围内的衰退，将古树作为人类身份和文化遗产的一部分的意识至关重要(Blicharska和Mikusińksi 2014)。我们的研究提供了证据，表明依恋不仅超出了地域范围，而且还影响了物种对影响发生的态度。对受死亡影响的物种有情感依恋的受访者，他们将未受影响的森林与文化历史等无形利益联系在一起，表达了更深切的担忧。更广泛的生态系统变化，如沿海洪水，会使人们从他们所重视的地方迁移(Adger等人2012)，并会对文化产生影响，因为失去的重要地点几乎没有替代品(Kirsch 2001, Crate 2008, Ford等人2010,Garrett 2010)。相比之下，我们发现的许多直接用途在受衰退影响和未受影响的森林之间，以及在活树和死树之间是可以替代的。可以从这些新用途中受益的森林使用者不太关心损失，能够利用正在出现的条件。
影响管理
管理者表现出的适应性行为，如优先选择不健康的树木进行收获或种植试验，表明了解生态系统动态的个人可能在调整政策之前更好地将这些信息整合到现有的管理实践中。管理实践可以影响特定地点森林动态变化的时间和方向(Spittlehouse, 2005年)。虽然11名管理者只是受访者中的一小部分，但我们样本中的个人监管着大片土地。在这些访谈中，9名美国农业部员工管理着整个地区指定的荒野地区，9名员工担任专业护林员的职务。虽然实施的适应性实践不能推广到管理人群，但相对较少的人采取的行动可能对未来产生显著的影响。我们的研究结果表明，深入了解气候变化和有利物种的场地条件之间的相互作用，可能是激励管理者进行适应性实践的核心;beplay竞技了解这种联系有助于管理人员确定研究差距，从而实施实验性种植，或者促进更有可能生存的单个树木。未来的研究可能包括在另一个经历气候相关影响的系统中，通过使用更大的样本框架和基于调查的方法，测试知识深度与适应性管理实践决策之间的联系。也可能有一些反馈使得因果关系的方向性难以确定;采取适应性实践也可以影响个人从受到影响的系统中获得的知识、态度和使用价值。
限制
在这项研究中，我们没有选择受访者来代表该地区的人口，而是通过包括与阿拉斯加东南部森林有不同关系的人来提供个人适应的见解。我们观察到的一些适应，比如教育其他人了解气候变化的影响，可以被解释为参与，即通过认知、情感和行为的相互依赖领域建立联系的状态(Lorenzoni et al. 2007)，或缓解，如减少个人能源消耗。我们的分析旨在识别个体的调整，包括参与或行为改变，以达到缓解。
受访者对研究者作为局外人或专家的看法可能会影响他们共享的观点。因此，受访者可能不太可能分享心理或情感上的反应，或表达关心的态度，即使研究人员仔细考虑了互动和解释中的反思性(布迪厄和瓦夸特1992，阿尔韦森和Sköldberg 2009)。尽管我们试图最小化框架效应，但提问的方式以及讨论森林的环境可能会影响个体的反应(Satterfield 2001, Lakoff 2010, Gould et al. 2015)。最后，将适应归因于气候变化并不简单，因为这些适应发生在其他事件的背景下(beplay竞技Adger et al. 2005)。人们对物种枯梢病的态度，比如担忧，可能已经被对历史上的伐木行为对物种影响的担忧加剧了。我们没有试图将物种枯死的适应性反应与过去和现在的土地使用背景隔离开来;相反，我们的目的是了解了解枯死病与气候变化的因果关系如何影响不同的反应。beplay竞技我们认识到，并非所有对气候变化及其影响的反应都可能是适应，其他学者可能会根据Ibeplay竞技PCC的标准做法(Parry et al. 2007)对这些反应进行不同的分类，例如缓解和适应。
结论
我们的研究超越了对自然或人类系统调整的适应重点，提供了经验证据，从更细的尺度上说，适应包括广泛的心理应对过程和个人层面的行为变化，目的是将损失最小化或利用新机会。已知的激发行为变化的认知、情感和评估因素也适用于受气候变化影响的生态系统，并相互影响个体应对环境变化的方式。beplay竞技知道正在发生的局部环境变化与气候变化有关，可能会导致个体以不同的方式适应。beplay竞技我们发现，这种认识通常与处理负面情绪的心理适应和认识到气候变化的全球性质的行为变化有关。beplay竞技知识渊博的森林使用者尤其如此，他们表达了显著的心理应对过程，而森林管理者则侧重于森林资源，并将他们对跨多个尺度(即场地水平到范围范围)发生的影响的知识整合到适应性实践中。
受个体行为者层面的认知、情感和评估因素的影响，管理者可以在制定政策之前实施适应性实践。随着对气候变化对当地环境影响的认识的增加，我们的研究表明，适应性管理可能会自下而上进行。我们的发现也强调了干预措施的重要性，促进应对策略，因为社区成员与新兴生态系统发展新的关系。
致谢
这项研究由斯坦福大学地球、能源和环境科学学院、美国农业部林务局和荒野协会格洛丽亚·巴伦奖学金提供资金。l.e.o得到了美国国家科学基金会研究生研究奖学金和斯坦福大学环境与资源埃米特跨学科项目的支持。我们感谢受访者分享他们的观点，感谢他们及时的慷慨、信任和热情。美国农业部森林服务部门森林卫生部门、Sitka地区森林服务部门、Hoonah地区森林服务部门以及许多社区成员在数据收集期间为主要作者提供了住房支持。L. Petershoare和B. Lindekugel协助确定参与研究的土著社区成员，并审查对生存用途的法律观点敏感的参与者分组。我们感谢J. Felis提供的GIS支持(图1)，以及斯坦福大学的C. Woolsey、R. Malczynski和N. Wyman提供的编码帮助。来自F. Moore、A. Cravens和A. Becker的评论改进了这份手稿，W. Hoover提供了副本。
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