生态与社会 生态与社会
以下是引用本文的既定格式:
安加尔,M.麦克鲁尔,X.刘,L.塞隆,D.布莱斯,M. A.施努尔,2020。通过生物文化视角的社会-生态复原力:支持全球目标和地方优先事项的参与性方法。生态与社会25(3): 8。
https://doi.org/10.5751/ES-11621-250308
研究

通过生物文化视角的社会-生态复原力:支持全球目标和地方优先事项的参与性方法

1达尔豪斯大学,2比勒陀利亚大学教育学院

摘要

需要更多的研究来正确地描述支持生物和文化完整性的社会-生态系统(SES)相互作用,即在经历环境、经济和社会变化的地方的生物文化关系。在本文中,我们提供了一种新的方法来解决这一需求,方法是通过制定基于地方的指标,并让年轻人作为加拿大和南非两个依赖资源开采行业(特别是石油和天然气)的社区的联合研究人员参与其中。年轻人的SES经历通过一套参与性定性方法进行了探索,包括Q方法、视觉练习、ESRI调查123、参与性测绘和摄影,以及通过无人机(即无人机)进行空间图像捕获。这些方法支持对SES研究的生物文化方法,寻求更好地理解在不断变化的环境、经济和社会背景中重要的SES关系。在这里,我们展示了我们的研究过程,并得出结论,对地点的关注支持现有SES框架和当地经验之间的反馈循环。我们建议,这种方法可以针对不同的地区和独特的人群进行修改,以支持有效政策的制定、SES管理和社区努力,以建立人类和自然环境的恢复力、可持续性和福祉。
关键词:生物-文化关系;油气行业;参与式方法;的地方;资源开采;生态恢复;生态系统;青年

介绍

虽然对社会和生态系统(SES)内部和之间动态的研究已经有了很好的基础(Pretty 2011),但需要进一步努力了解独特地方系统性变化的影响,以告知和支持SES监测目标(Newman et al. 2017)。社会-生态系统是指人类社会(包括文化、政治、经济、技术和物质方面)和自然生态系统的相互依存维度(Folke et al. 2016)。这些维度之间的关系主要表现为三个相互作用:(1)人类对生态系统的影响;(2)生态系统对人类活动的影响;(3)人类与生态系统之间的相互反馈(Scholz and Binder 2003, Scholz 2011)。每一次互动都代表了一个镜头,通过它探索在世界上的不同方式,导致跨学科的兴趣与监测SES动态和变化的多种方法。

使用混合方法研究监测SES变化在我们当前的人类世时代日益突出,人类现在以局部微妙和复杂的方式影响生态系统(Bennett et al. 2016)。那些生活在依赖石油和天然气、农业、林业或渔业等资源型产业的社区的人,尤其受到我们快速变化的环境和对资源管理的态度的影响,包括人们对当地资源可获得性、全球市场和波动的大宗商品价格以及机构或社区级治理结构的经验(Berkes等人2009,Perry等人2011,Robson等人2016,Teitelbaum等人2019)。对社会经济体系的这些变化可能会有不同的体验,这取决于资源依赖型地区的人们之间的独特关系以及社会经济体系适应变化的能力(安圭洛夫斯基等人,2016年)。这些基于地域的差异导致了广泛的努力来监测SES相互作用及其对当地生物文化系统的影响。

监测SES交互的一个挑战在于协调标准化与情境化。旨在监测社会经济体系相互作用的标准化框架,如联合国的可持续发展目标(UN 2019),往往提出无所不有的大规模目标,而这些目标可能无法考虑到地方相互作用。因此,有必要将监测工作结合起来,以反映人们独特而多样的经历以及他们所居住的实际场所。这种背景化的一种方法是利用公众参与科学研究(PPSR;Shirk et al. 2012)。正如Haywood等人(2016)所发现的,当有特定地方经验的人从事严格的PPSR(通常被称为公民科学)时,无论是设计研究还是收集和分析特定地方的数据,他们对生态系统及其与生态系统的相互作用的知识都得到了增强。他们与地方的联系感以及对人类活动如何以积极和消极的方式影响生态系统的理解也是如此。

虽然PPSR需要特定地点的研究和背景化,但进行这种研究所需的方法仍在发展中。为了满足这种创新需求,我们采用了基于对SES的地方理解的方法,以吸引来自两个依赖石油和天然气行业的不同社区(一个在加拿大,另一个在南非)的年轻人。具体而言,通过支持公民科学家并关注特定地方的SES相互作用,我们能够为两个严重依赖资源采掘业的研究社区确定最相关的弹性、可持续性和福祉指标。鉴于在SES研究中对参与式方法的需求越来越大(Shirk等人,2012年,Vaidya和Mayer 2014年,Mistry等人,2016年),我们通过一套补充的定性参与式方法来研究选择的领域,以探索年轻人在每个研究地点对SES互动的描述。这种方法有助于根据与地点的关系为正在进行的SES监测框架提供信息。我们在这里的目标是提出我们的方法,作为一种可能的方式,将公民科学、基于地点的数据和干预措施联系起来,以解决SES面临的问题。虽然数据分析仍在继续,并将在即将出版的出版物中进行报道,但在本文中,我们讨论了设计和实施特定地方的参与式研究方法的过程及其对SES监测框架的重要性。

背景化现有的SES框架

现有的SES框架往往属于弹性、可持续性和福祉等总体主题,它们代表了SES相互作用的过程和结果状态(Lew等人,2016年,Marchese等人,2018年)。实施此类SES框架的一个经常被引用的挑战是,尽管它们打算投资于本地化过程,但它们往往提供为全球干预设计的宏观目标(Folke等人,2005年,Mistry等人,2016年,Reddy 2016年)。例如,环境可持续性努力的增加可能会导致煤矿社区的经济福利下降,或者导致农村土著社区与传统狩猎和捕鱼文化习俗的联系减少。在这两种情况下,可持续性实践的增加可能会通过失去文化联系或失去就业机会而影响复原力。这种疏忽不仅模糊了了解与地点相关的本地过程的机会(Caillon等人,2017),而且还可能引入偏见、误读和扭曲,从而阻碍全球目标的实现(Liverman 2018)。相反,当考虑到局部过程并改变现有的全球SES框架时,它们往往过于具体而无法普遍适用(Hicks et al. 2016)。从全球范围到地方范围的相互转换的需要是复原力、可持续性和福祉等目标主题的规范性。这些主题并不意味着在所有文化中普遍理解或期望的状态,因此需要背景化,以确保监测方法和框架的相关性(Marchese et al. 2018)。这种缺乏共鸣有可能在地方和全球层面误导政策、规划和管理决策。

弹性、可持续性和福祉的主题概念化

弹性、可持续性和福祉的主题已成为SES的重要指标。因为我们的目标是确定SES框架,这些框架提供了机会,以对地点敏感的方式探索资源依赖社区的社会和生态互动,并应用这些框架来改善当地基于地点的数据收集实践,所以我们选择更详细地研究每个主题。

弹性在各个领域都有多种定义,包括工程、生态学、发展、经济学、心理学和健康(Berkes和Ross 2013, Engle等人2014,Quinlan等人2016,Ungar 2018)。在SES文献中,弹性广泛地描述了人和环境随着时间的推移适应干扰、中断、不确定性、脆弱性和风险的能力,同时保持在维持系统功能的临界阈值内(Walker等人,2004年,Folke等人,2010年)。从SES的角度来看,弹性的概念是指适应能力、学习和创新的目标(Quinlan et al. 2016)。弹性涉及对脆弱性的适应,包括在需要时培养良好的关系和状态(Redman 2014, Didkowsky 2016)。然而,值得注意的是,弹性并不总是一个系统的理想属性,因为在一个环境中被认为具有弹性的SES相互作用可能会导致不理想的结果,这取决于时间、社会和空间尺度(Carpenter et al. 2001)。例如,经历资源依赖的社区,例如石油和天然气、渔业或林业行业,在“萧条”时期,由于环境压力和经济脆弱性,可能会经历缺乏SES恢复力,而支持相关市场经济的机构可能会经历恢复力(Adger 2000)。

强调“对什么、对什么、为谁的弹性”,提请注意(a)理想状态和不理想状态是如何概念化的;(b)所经历的理想状态和不理想状态;以及(c)影响理想或不理想状态的因素。这种反思使我们不仅质疑恢复力和适应在塑造社会经济体系变化中的作用,而且质疑哪些社会和自然资源被认为值得保护(Walker和Salt 2006年,Magis 2013年,Lew等人2016年),可持续发展战略对不同社区的影响,以及居住在那里的人的福祉。罗伯茨(2015)将可持续发展描述为负责任地使用社会和自然资源以支持当代人和后代的过程。与此同时,布雷斯洛等人(2016:251)将幸福描述为“与他人和环境共处的状态,当人类需求得到满足时,当个人和社区能够采取有意义的行动来追求他们的目标时,当个人和社区享受令人满意的生活质量时,这种状态就会出现。”

对幸福的研究表明,这一概念与社会经济地位相互作用的关系尚未得到充分理解(Smith 2013),需要基于地点的研究方法来更好地理解两者是如何相互依存的(Hicks et al. 2016, McCarter et al. 2018)。尽管在个人和社区层面上对复原力和幸福感的研究已经很广泛(例如,Cutter et al. 2008),但在不同地区确定所有三个概念(复原力、可持续性和幸福感)之间的联系,可以从进一步的研究中受益,这些研究包括更多不同人群(包括年轻人)的参与。

使用参与性过程的基于地方的SES背景化

对地方的关注提供了一种针对当地现实和经验的手段,因为它代表了人类和生态系统之间的相互作用,通过认识和存在,自然和文化,以及人类和非人类关系的纠缠(Whatmore 2002)。从社会的角度来看,地方是“人们使其具有意义的空间”(Cresswell 2004:7),受地理和政治地图的限制,由于空间和时间、社会价值、意义、实践、身份、历史、地方和全球进程、权力关系、流动性以及人类和非人类立法的动态影响而无限(Cloke and Jones 2001, Cresswell 2004, Ingold 2005, Massey 2005, Booth 2015)。对基于地点的知识和观点的承诺带来了理解SES的生物文化方法。生物文化方法不受SES框架的概念领域的约束,而是指以社区为基础的过程,其中那些与地方最相关的过程决定了概念领域和对它们具有重要意义的相关指标(Reed et al. 2006)。正如斯特林等人(2018)所示,生物文化方法在本质上总是社会-生态的,但并非所有的社会-生态方法都是生物文化的;也就是说,并不是所有公司都接受当地的、基于地方的和基于文化的基础。

参与式方法有可能通过直接吸引那些受变化影响最大的人(Newman等人,2017年,McCarter等人,2018年)来引出对SES相互作用的有根据的理解。例如,样本行走、焦点小组和参与式绘图等参与性方法已被用于了解Maasi牧民如何解释环境变化(Jandreau and Berkes 2016);文化景观制图已被用于评估土著居民与热带雨林生态系统的无形联系(Pert et al. 2015);和社区资产测绘评估了秘鲁亚马逊社区的社会和生态资产(Wali等人,2017年)。这些例子说明了参与性方法如何在仔细关注地点的情况下进行,可以产生对社会经济体系变化及其对日常生活影响的独特理解。例如,Newman等人(2017)已经确定了在开展旨在影响环境政策的公民科学时关注地点的几个优势,包括增加知识动员,强调干预措施对结果的影响。如果不考虑地点的重要性,对当地环境意义不大的指标可能会被过分强调,而那些最有意义的指标可能会被忽视。此外,如果不关注地点,就很难获得当地社区的支持,或持续努力实现集体目标(Wali等人,2017年)。

在某些情况下,参与过程可能仅依赖于生物文化关系的第一手资料,以识别SES的相互作用和监测需求(McCarter等人,2018年)。例如,Vaidya(2016)征求了社区意见,以确定评估密歇根州森林生物能源行业可持续性的可持续性标准和指标。在其他情况下,现有的社会经济体系框架被用来指导参与性进程,以确定生物文化关系如何与当地环境相联系。例如,毛里模型决策框架(Morgan 2008)提供了四个可以基于社区确定的SES关系进行评分的一致指标。其他方法提供了一套具体的指标,可以适应不同的环境。其中一个例子是恢复力测量工具,其中包括76项指标,旨在支持家庭应对灾害和气候变化(可持续发展评估委员会2018年)。还有一些方法可以使用SES框架来指导特定指标的比较,同时为反映特定地方关系的社区定义的目标留出空间(McCarter等人,2018年)。

在压力环境中的弹性青年(ryse)研究

研究社区

RYSE是一个为期5年的多阶段研究项目,在依赖石油和天然气行业的社区,特别是加拿大阿尔伯塔省德雷顿山谷和南非普马兰加省塞昆达,研究15-24岁年轻人在生物、心理、社会和生态层面的恢复力。该项目的一个阶段,即本文的重点,专门研究了年轻人的SES经验,以确定对他们的生活最重要的基于地点的人与环境的相互作用。

德雷顿山谷始建于1953年,位于加拿大最大的产油省艾伯塔省埃德蒙顿西南约133公里处。约有7000人,位于条约领土上,是平原克里族和Métis土著人民的传统家园。德雷顿山谷主要依赖石油和天然气开采、农业和林业部门,周围是大片农田,上面点缀着起起落落的抽油机。北萨斯喀彻温河流向德雷顿山谷的东部,为省级公园创造了一个环境。为了应对石油和天然气行业的繁荣和萧条周期,该镇的市政委员会多年来一直致力于创建一个更可持续的经济。从1996年到2018年,德雷顿谷经历了五次繁荣和萧条期。在此期间,大多数15岁以上的劳动力受雇于石油和天然气行业,在经济萧条时期略有下降。医疗保健和社会援助、建筑和制造业是其他主要的就业部门(X. Liu, J. McRuer, M. Schnurr, D. Blais, L.塞隆和M. Ungar,未出版的手稿).在同一时期,水域(如湖泊)面积有减少的趋势。河流)、湿地和贫瘠土地(例如,未使用的开放地区)、森林面积覆盖,以及被转化为农业的土地数量的增加趋势。15-19岁的年轻人占人口的5.35%;20 - 24岁的人占7.88%(加拿大统计局2017年)。

eMbalenhle是一个小镇,毗邻更发达的Secunda镇,位于南非约翰内斯堡以东约150公里处。Secunda是Govan Mbeki市的一部分,位于第三贫穷的普马兰加省(南非最贫穷的省份之一)。该镇周围有广阔的煤田,其资产中包括世界上最大的地下煤矿综合体(Govan Mbeki Municipality 2019)。Secunda成立于20世纪70年代,旨在支持自然资源开采和生产。这个社区的人为背景包括压实金矿粉尘的山坡,以及从煤液化厂升起的工厂烟囱,积极生产合成燃料、石油、石蜡、喷气燃料、杂馏油、沥青、柴油和润滑剂。2014年,该工厂被列为最大的CO2(2014年死亡),同时也被认为对持续创造就业机会和社区投资具有重要意义(Mondliwa和Roberts 2019年)。2011年,Secunda约有4万人,约25万人居住在更广阔的Govan Mbeki市区,其中eMbalenhle有118,889人(6050人/平方公里)(南非统计2011年)。更广泛的市区失业率为26%,15岁至34岁的年轻人失业率为34.4%(南非统计局,2011年)。2011年,只有56%的家庭可以使用室内自来水,2016年这一数字略有下降,降至44.4%(南非统计局2016年)。2015年11月,省政府确定戈万·姆贝基市受干旱严重影响,并要求国家政府进行灾害管理。塞昆达的青年组织和各国政府已发起倡议,提高弱势青年的能力,减少贫困。即便如此,eMbalenhle的居民仍经常举行抗议活动,以引起人们对服务质量差、结构性暴力和治理腐败的关注(Mathebula 2017, 2018, 2019)。

研究参与者

在研究SES指标的定性阶段,我们在两个社区都招募了18 - 24岁的年轻人。参与者的选择是基于有当地油气行业经验的年轻人,即他们的父母在该行业工作;因工作机会(或缺乏工作机会)而移民;有兴趣/参与社区发展工作,以应付该行业的影响;面向未来行业就业的科学和环境相关研究。

在加拿大研究社区,青年参与者是通过当地咨询委员会(LAC)和社交媒体传播的申请程序确定的。在18名申请参加的年轻人中,有10人是根据选择标准、可用性和生活经验的多样性选出的。考虑到培训能力,例如无人机研讨会,参与者人数上限为10人。所有青年参与者的年龄都在18至24岁之间,只有一名青年是28岁,但表示有很高的兴趣,并由LAC成员推荐。在这项研究的青年参与者中,5人是男性,4人是女性,1人是非二元性别。此外,4人被确认为Métis, 6人是加拿大定居者。六个在德雷顿谷工作,一个在周边地区工作,也就是埃德蒙顿,还有一个在找工作。所有人都完成了高中学业,四人在艾伯塔省上了大学/学院或正在申请大专学位课程。大家都对了解自然环境很感兴趣。

在南非研究界,年轻人是根据青年咨询小组的建议被邀请的。在参与这项研究的12名eMbalenhle青年中,有6人是咨询小组成员。所有的青年参与者年龄都在19到23岁之间,其中5名男性,7名女性。除了一名青年外,所有青年的主要语言都是伊斯祖鲁语和塞佩第语,他们也都精通英语。所有参与者都完成了高中学业,参加了提高成绩的课程,在初级职位工作,或者正在找工作。

方法:理论

评估本地利益的横切概念领域

为了识别参与者可以探索的概念领域,核心研究团队的成员首先将Breslow等人(2016)的幸福成分、领域和子领域转录和扩展为表格式电子表格(见表1的领域列表),然后与参与者分享这个列表,以激发对SES的许多方面的广泛理解。根据研究团队和参与者的回顾,以及年轻人在社区中的经验,选择了11个与本研究相关的概念领域和25个相应的子领域(表1中以星号表示)。

方法:实际考虑

使用参与式方法对框架域进行上下文化

接下来,我们设计了一套参与式方法,以辨别这些预先选定的概念SES领域与年轻人生活的相关性。我们的目的是引出最能代表年轻人之间重要地域关系的领域。选择了六种参与式方法,因为它们具有以下潜力:(i)促进基于地点的数据收集,(ii)让年轻人参与领域背景化,以及(iii)支持青年作为青年研究人员和社区管理者的能力。在招募、申请和同意过程之后,年轻人参加了在加拿大举办的为期9天的密集研讨会和在南非举办的为期4天的研讨会(注:研讨会根据年轻人投入研究的时间进行了调整;南非的研讨会不包括对年轻人进行无人机操作培训)。以下是为使青年成为公民科学家而采用的每一种方法的描述。

问方法

在我们更广泛的研究背景下,Q方法是一种更好地了解哪些领域与青年生活最相关的手段,并用于指导指标的制定和确定优先级。我们之所以选择这种方法,是因为它在评估基于位置的SES交互的价值和感知方面取得了成功。例子包括在加拿大引发公众对与可持续性有关的能源话语的看法(帕金斯等人,2015年);了解墨西哥和哥伦比亚土著对气候变化的看法和基于社区的管理方法(Ambrosio-Abeplay竞技lbala和Mar Delgado-Serrano 2018);评估对卢旺达自然资源管理和采掘业的支持及其社会经济影响(Weldegiorgis和Ali 2016);评估与加拿大和英国保护区相关的文化生态系统价值(Pike et al. 2015)。该方法还被用于识别与全球目标和方向相关的广泛认知,例如,保护、经济、生态系统优先事项和人类福祉之间的关系(Holmes et al. 2017)。

在我们的研究中,Q方法有助于引入SES概念,引出青年价值观,并在个人和群体层面上辨别SES概念域之间的一致性和差异。它捕捉了年轻参与者如何看待自己与地点的关系,包括积极、消极和中性的方式。我们设计了两个与价值无关的语句来表达25个概念子域中的每一个,共计50个语句集。陈述侧重于以前或现在的工作经验,以及未来的愿望。例如,“条件:经济:工业”的域/子域由以下两句话表示:“石油和天然气是我所在社区的未来”,以及“对我来说,重要的是我们将第一产业以外的就业机会多样化。”每个报表都打印在2x2英寸的方框上,每个参与者都收到一套完整的报表。此外,参与者还得到了一个“Q排序板”,或由50个盒子组成的金字塔打印输出。Q排序板按照从左到右的同意程度进行标记:左为不同意(-4),右为同意(+4)。根据这个量表,年轻人被要求考虑每个陈述与他们所在社区的关系,然后根据其感知的重要性将其放在Q排序板上。

现实的方法

为了进一步探索地点关系,通过可视化的交互式分组方法进行了资产映射练习。该方法基于全球生态村网络(GEN)的可视化方法,旨在教授可持续性和设计的基本原则(盖亚教育,2012年)。类似的方法已在其他研究中成功使用,例如McCarter等人(2018)在所罗门群岛采用心理和绘画视觉练习来评估自然资源的使用、生物文化的完整性和福祉,而O'Neill和Graham(2016)在澳大利亚沿海社区使用照片引发的视觉来考虑海平面上升和气候变化。beplay竞技在更广泛的范围内,愿景方法因其对与转型社区和可持续性相关的跨学科研究的协同设计的贡献而受到重视(Tschakert et al. 2016)。在我们的改编中,核心原则被描述为视觉卡片的曼荼罗,围绕当地SES经验产生协作对话。每张卡片都属于五个类别之一:社会、文化、经济、生态和整个系统,所有卡片都以圆形的方式展示在地板上。年轻人被邀请绕着圆圈走一圈,考虑他们与每个类别相关的特定地方的经历,然后把他们对社区资产、需求和福祉的看法记录在卡片上,卡片放在每个类别旁边的地板上。完成后,将注释制成表格,以确定最高优先级的子域和类别。重要的是,卡片的曼荼罗保持在一个公共空间,以便在整个研讨会中为独立的愿景和集体讨论提供时间。

ESRI Survey123和参与式摄影

我们采用了环境研究所(ESRI)的ArcGIS公民科学工具Survey123来了解所选概念领域和子领域的青年优先事项。该工具是全球信息系统(GIS)技术的一个例子,这是一个先进的研究领域,有可能使人们以新的方式进行社会学习和共享空间、基于位置的数据。其用于公开评估基于地方的变化的例子包括建筑环境中的环境正义和抗灾能力教育项目(Meyer et al. 2018);关于基于地方的规划的社会空间环境的参与性数据收集(Steinberg和Steinberg 2015);以及公民主导的与视觉污染相关的科学数据收集,即建筑环境对自然景观(如风力涡轮机、信号塔、广告牌和破旧建筑)的过度文化入侵的感知(Kelling 2018, Moorthy et al. 2018)。该工具使用数字平板电脑接口和GIS平台,根据量身定制的调查问题量身定制地质参考现场数据收集。

具体来说,在我们的研究中,Survey123促进了社会-生态场所关系的丰富捕获。通过这项调查,年轻人被提示通过一系列电子智能表格填写的调查问题来回答预定义的问题,然后根据他们的答案提示额外的问题。智能表单平台支持多种类型的数据输入,如排序、封闭式选择、开放式描述、多项选择、空间位置和图像捕获。Smart form调查问题基于25个选定的概念子领域,旨在针对年轻人与土地使用影响、驱动因素和压力相关的场所经验;工业的作用,例如石油和天然气、林业、农业;生态系统服务和支持;还有环境风险。此外,该调查还提供了参与式摄影,要求青年从视觉上捕捉和分享与社区社会和生态方面相关的变化的地方关系,以及他们对未来情景的预测和对可取和不可取变化的描述。

我们使用这种方法的目的是让年轻人参与地理故事讲述和参与性摄影,这些摄影与他们对社区脆弱性、优势以及与石油和天然气行业、自然灾害和气候变化影响相关的变化的第一手报道有关。beplay竞技此外,这种方法支持青少年应用互动技术研究社区场所的技能发展。

参与式的映射

参与式绘图接下来被用于考虑相互关联的社区场所和不断变化的SES交互的更广泛的表示。这种方法既具有互动性,又具有视觉效果,它吸引了年轻人的观点和对不断变化的地方关系的讨论,以及对未来情景的预测。在更广泛的应用中,参与式映射显著地告知了基于地点的SES话语。例如,澳大利亚的海洋和沿海规划(Moore等人,2017年)以及变化的土地使用规划(Karimi和Brown, 2017年);在一项生活在哥伦比亚祖先领地的年轻人之间的生物文化关系的研究中(McRuer和Zethelius 2017);以及对法罗群岛景观价值和发展偏好的研究(Plieninger et al. 2018)。从整体角度来看,Biggs等人(2015)建议将参与式绘图作为一种工具,可用于将广泛的社会经济体系相互作用的指标置于背景中,并支持跨尺度的可持续发展议程。

在我们的研究中,分层空间地图是基于政府数据库中可用的辅助数据创建的。在加拿大的研究社区中,三张德雷顿山谷镇及其周边地区的叠层地图描绘了陆地和地表以下的石油和天然气基础设施;与工业影响有关的集水区,即石油和天然气、林业、农业;绿色空间,即自然的和未开发的空间。在南非,四张叠片地图描绘了eMbalenhle镇历史土地利用和变化的空间图像,横跨四个时间点(1987年、1996年、2008年和2018年),而第五张地图则重点关注eMbalenhle及其周边地区的土地利用和基础设施。在这两个网站上,年轻人分成小组,巧妙地描述他们对问题提示的反应。问题的设计旨在促进与概念领域相关的对话,通过强调随着时间的推移而发生的变化。例如,年轻人被要求绘制以下地图:他们最喜欢和最不喜欢的环境地点、变化、压力、驱动因素和影响;社会创新;生态系统服务和功能; natural and built environment vulnerability and disaster mitigation; ecological health; resource needs and use; and governance structures.

生态监测

在讲习班期间,向青年人介绍了生态监测技术以及有关其社区空气和水质量的结果数据。数据收集过程采用科学的物理化学测量方法,用于资源依赖领域,例如加拿大的石油和天然气、农业和林业;以及南非的石油和天然气。监测措施和现场设备是根据教育潜力选择的,但在每个研究社区中,根据使用的适当性、可用性、可负担性、可靠性和安全性而有所不同。例如,使用YSI Multiparameter和Quatro Cable对加拿大社区的水质进行监测,以测量pH值、溶解氧、电导率、总硬度和温度。此外,使用YSI 9500光度计与以下试剂:氨,氯化物,溶解的O2, pH值,亚硝酸盐,硫酸盐,盐度,磷和温度。在南非,萨默塞特教育(Pty)有限公司推出了微生命水质检测试剂盒,作为监测温度、pH值、大肠菌群、溶解的O2和生物溶解氧2、硬度、亚硝酸盐、硝酸盐、氯以及浊度。在这两个地点,使用Lamotte Insta-Test天然水5-Way试纸进行了独立数据收集,以捕获硝酸盐、亚硝酸盐、pH值、碱度和总硬度。为了评估水道的生物健康状况,还在标准化河流监测议定书中引入了监测大型底栖无脊椎动物,例如肉眼可见的底栖无脊椎动物。

在加拿大和南非的两个地点,使用PurpleAir监测传感器对空气质量进行了采样。青年参与在社区学校安装这些传感器,以监测在研究期间的日常空气质量,即2.5 ppm的颗粒物(数据收集正在进行中)。此外,在加拿大研究团体中,通过Airbeam空气监测套件支持独立数据收集,以检测研究期间空气质量的每日变化,即颗粒物、湿度和温度。虽然使用的空气质量设备只包括基本的空气质量测量,但它们对于教育和参与都很有用,尤其是考虑到它们的开源数据共享平台。

在这项研究中,监测水和空气质量是一个体验式的学习机会,以调查年轻人在参与式绘图中确定的特殊意义的社区场所。收集的数据被用来引发对这些重要生态资源的思考,它们对福祉的意义,以及影响它们的健康和整个社区健康的因素。在更广泛的文献中,监测生物和非生物关系是理解基于地方的变化的长期手段。最近,通过当地和国际的公民科学计划,正在大力建设公共能力并动员集体生态数据收集(Chandler等人,2017年)。例如,在依赖采矿的社区,研究人员让公众参与捕捉和破译社会政治、生态和经济条件,以及个人价值观,以理解社会经济系统的相互作用(Hufford和Taylor 2013)。监测这种性质的优势在于对未来社区场所的建设进行社区投资。

无人机(uav)

加拿大社区的青年参与者还接受了使用无人驾驶飞行器(uav)或无人机的认证培训,以捕捉社区的空间图像。这门课程是进一步吸引年轻人从新的角度思考他们的位置关系的一种手段,同时也为他们提供了新的技能,以培养他们作为年轻专业人士的能力。无人机可以成为研究SES关系和变化的重要手段(Tabor和Hewson 2018)。例如,它们被用于加强印度尼西亚土著人民领土要求的传统测绘(Radjawali等人,2017年),以及监测秘鲁、圭亚那和巴拿马土著社区在面临发展压力和日益严重的环境退化时的变化(Paneque-Gálvez等人,2017年)。在更广泛的范围内,Tabor和Hewson(2018)认为,遥感(包括无人机)研究在评估基于地点的关系方面的适用性日益增强,最终可以加强复原力、可持续性和福祉议程。在这项研究中,加拿大参与者使用无人机直观地记录了他们更广泛社区中无人居住地区的土地利用模式,然后在知识分享活动中使用这些图像来突出当地景观的变化。

总的来说,这些参与式方法提供了数据收集,阐明了青年经历和对社会经济地位变化的感知的基于地方的叙述。Q方法、视觉和ESRI Survey123探索感知到的与地点的联系。参与式摄影提供了对地点意义的描述,而加拿大的无人机图像捕获和两个研究社区的参与式绘图提供了对地点的“鸟瞰”评估。不同方法之间的交叉分析帮助我们更清楚地了解与年轻人自身最相关的地方意义、变化和生物文化关系。

讨论

支持和谐的生物文化SES相互作用需要对系统动力学和局部相互作用的全面理解。这样的理解往往追求弹性、可持续性和幸福感——这三个主题推动着改善社会经济地位的努力。最近,通过联合国可持续发展目标,在全球层面重新规划了共同的总体目标。可持续发展目标是一个指导框架,旨在动员各方共同努力,实现健康的社会经济体制。原则上,这一广泛框架表面上致力于让地方参与实现共同目标。然而,与早期的全球社会经济地位监测工作(如千年发展目标)类似,必须注意考虑当地价值观和经验的相关性,以确保社区成员适应和采纳这些目标。此外,使用SES框架监测总体目标的研究必须考虑这些框架如何有助于当地的参与和参与。这包括基于地点的考虑,正如本文所描述的方法所示,可以通过使用多种PPSR方法很好地理解。

与Haywood(2014)、Shirk等人(2012)等人类似,我们认为在理解SES和人们与多个系统的交互的方法中,需要包含场所感。我们需要更多地关注地点如何影响人们对自然和描述人类与生态系统相互作用的科学的体验。然而,我们的方法提供了实用的方法来实现PPSR之前的支持者所鼓励的,即让公民科学家使用标准来反思当地生态系统的意义,使这些方法既严格又可重复。这些方法在背景化数据收集和青年参与RYSE项目中的成功实施表明,需要自上而下和自下而上的方法来进行SES评估。在本文中,我们提出了一种方法,旨在从国际、国家和地区的角度综合现有的框架,并对那些生活在SES变化的独特地方的人进行描述,以加深我们对生物文化背景化的理解。

我们知道我们的方法既有好处也有缺点。考虑到大量可用资源可能同样适用于研究SES相互作用,我们遇到的一个挑战是选择适当的SES域(例如,参见Binder等人,2013年)。我们试图根据地点和方法意图选择与我们的研究社区最相关的框架,尽管另一个与不同资源依赖社区合作的研究团队可能想要重新考虑我们的领域指标列表。

尽管存在将我们的关注点缩小到可管理的焦点数量的问题,但我们使用的参与式方法作为一种手段,可以邀请多个体验地点的账户,并将现有的SES框架置于背景中。我们特别感兴趣的是鼓励将年轻人的声音纳入社会经济制度的政策规划和管理过程,因为他们经常被忽视。尽管我们努力实现Shirk等人(2012)所描述的共同创造和共同贡献,参与者对研究拥有很大的所有权,但实际上我们最多只能启动一个合作项目,因为我们必须在研究实施前几个月设计研究以确保资金。尽管我们可以仔细观察并让公民科学家参与这一过程,但我们必须意识到,作为科学家,我们无法让年轻人参与我们所采用的方法的选择和设计。我们把更充分的参与视为未来的愿望。尽管如此,我们认识到需要青年的参与来制定解决当今社会经济问题的方案,他们的声音将指导未来正在进行的进程。通过使用参与式方法鼓励年轻人参与基于地点的反思,出现了与对他们的生活特别重要的概念领域相关的丰富叙述。这些域为持续监测本地SES变化提供了一个关键的启动平台。此外,它们有可能根据日常共鸣和在经历石油和天然气等资源开采行业影响的社区的适用性,为现有的发展目标提供信息。

对SES变化的持续监测可能涉及以参与式方法吸引其他社区群体,以告知协同和对抗的观点、创新的想法和目标。这包括呼吁所有社区的声音,以确保当前和未来规划的代表性和包容性。它还可能涉及青年成为这些进程的共同促进者,以进一步支持他们的专业和民事能力(Lachance等人,2019年)。开发或分配相关指标来监测(在队列内或跨队列)最重要的概念领域也是一个关键步骤。从能力建设的角度来看,指标的制定以及对进展和结果的后续监测应该以参与式的方式继续进行,以进一步让社区成员以理想的方式塑造他们的地方关系(McGinnis和Ostrom 2014)。重要的是,一个关键的考虑包括规划基于指标的行动,以支持集体SES目标和理想的变化。这些建议中的每一个都有可能促进与社会经济体系动态和变化相关的知识的持续合作,从而缩小社会经济体系总体目标与当地现实之间的差距。

结论

在这项研究中,我们考虑了如何基于基于位置的相关性来综合现有的SES框架,这样,受SES交互影响最大的人就可以探索公共领域,将其置于上下文环境中,并对其进行优先级排序。与年轻人一起采用参与式方法,并赋予他们公民科学家的权力,是一种值得采用的方法,可以让年轻人思考他们与地方的生物文化关系,以及对他们生活最重要的概念领域。正在进行的研究可以通过制定特定于优先领域的指标来进一步推进这一进程,以便在地方和全球范围内监测社会经济系统的变化和动态。


作者的贡献

Michael Ungar是RYSE项目的主要申请人,他提出了该研究的六阶段概念,监督了研究活动,并为最终手稿的撰写做出了贡献。Jennifer McRuer领导了提出的理论和定性方法设计的概念,是主要的现场研究员和推动者,进行了定性数据收集和形式分析,并撰写了手稿。Liu Xiaohui领导了定量方法的设计,是次要的现场研究员和推动者,并进行了次要的数据收集和分析。丹尼尔·布莱斯(Daniel Blais)主导了论文的重新起草和最终编辑。琳达·塞隆对RYSE研究的概念化、南非生态学方法的改进以及手稿的修订做出了贡献。Matthew A. Schnurr直接监督研究活动,为理论概念化和方法设计做出贡献,指导数据收集和数据分析阶段,并审查了多份论文草案。

对本文的回应

欢迎对本文进行回复。如果被接受发表,您的回复将被超链接到文章。要提交回复,请点击此链接要阅读已接受的回复,请点击此链接

致谢

我们非常感谢我们的研究团队成员在“压力环境中的弹性青年”项目(RYSE)中的支持。我们还感谢加拿大卫生研究院(CIHR;批准号:IP2- 150708)。最后,我们衷心感谢德雷顿谷和eMbalenhle的青年参与者和当地顾问成员,他们抽出时间支持这项研究。

数据可用性声明

数据/代码共享不适用-没有新的数据/代码生成

文献引用

艾杰,2000。社会和生态恢复力:它们相关吗?人文地理学进展24(3): 347 - 364。https://doi.org/10.1191/030913200701540465

Ambrosio-Albala, P.和M. Mar Delgado-Serrano。2018.理解基于社区的管理环境中的气beplay竞技候变化感知:两个土著社区的观点。天气、气候与社会(3): 471 - 485。https://doi.org/10.1175/WCAS-D-17-0049.1

安圭洛夫斯基,史丽丽,朱e, D. Gallagher, K. Goh, Z. Lamb, K. Reeve, H. Teicher, 2016。城市土地利用规划对气候适应的公平影响:来自全球北方和南方的关键观点。规划教育与研究杂志36(3): 333 - 348。https://doi.org/10.1177%2F0739456X16645166

贝内特,N. J.布莱斯,S.泰勒,N. C.班,2016。人类世的社区和变化:理解社会-生态脆弱性并规划适应多种相互作用的暴露。区域环境变化16(4): 907 - 926。https://doi.org/10.1007/s10113-015-0839-5

Berkes, F., J. Colding和C. Folke,编辑。2009.引导社会生态系统:为复杂性和变化建立弹性.剑桥大学出版社,英国剑桥。https://doi.org/10.1017/cbo9780511541957

伯克斯,F.和H.罗斯,2013。社区恢复力:采用综合方法。社会与自然资源26(1): 5 - 20。https://doi.org/10.1080/08941920.2012.736605

比格斯,E. M.布鲁斯,B.博鲁夫,J. M.邓肯,J.霍斯利,N.泡利,K.麦克尼尔,A.尼夫,F.范奥格特洛普,J.柯诺,B.霍沃斯,S. Duce,和Y.伊马纳里。2015。可持续发展与水-能源-粮食关系:生计视角。环境科学与政策54:389 - 397。https://doi.org/10.1016/j.envsci.2015.08.002

宾德,c.r, J.欣克尔,P. W. G.波茨和C.帕尔-沃斯特。2013.社会-生态系统分析框架的比较。生态与社会18(4): 26。http://dx.doi.org/10.5751/ES-05551-180426

布思,2015年。地点的不同之处:地点格式塔和一些方法论思想。定性调查21(1): 20-27。https://doi.org/10.1177/1077800414542689

布雷斯洛,s.j., B.索伊卡,R.巴尼亚,X.巴苏托,C.卡罗瑟斯,S.查恩利,S.库塔德,N.多尔扎克,J.多纳图托,C. García-Quijano, C. C.希克斯,A.莱文,M. B.马西亚,K.诺曼,M.坡,T.萨特菲尔德,K.圣马丁,P. S.莱文。2016。生态系统评估和管理的人类福祉概念化和操作化。环境科学与政策66:250 - 259。https://doi.org/10.1016/j.envsci.2016.06.023

凯隆,S., G. Cullman, B. Verschuuren, E. J. Sterling, 2017。通过生物文化方法超越人与自然的二分法:在恢复力指标中包括生态福祉。生态与社会22(4): 27。https://doi.org/10.5751/ES-09746-220427

卡朋特,S. B.沃克,J. M.安德里斯和N.阿贝尔,2001。从比喻到测量:从什么到什么的弹性?生态系统4(8): 765 - 781。https://doi.org/10.1007/s10021-001-0045-9

钱德勒,M., L. See, K. Copas, A. M. Z. Bonde, B. C. López, F. Danielsen, J. F. Legind, S. Masinde, A. J. Miller-Rushing, G. Newman, A. Rosemartin, E. Turak. 2017。公民科学对国际生物多样性监测的贡献。生物保护213:280 - 294。https://doi.org/10.1016/j.biocon.2016.09.004

克洛克,P.和O.琼斯,2001。住宅、地点和景观:萨默塞特郡的一个果园。环境与规划A:经济与空间33(4): 649 - 666。https://doi.org/10.1068%2Fa3383

可持续发展评估委员会,2018。更简单的弹性测量:诊断和改善家庭在冲突到气候变化等困难情况下的表现的工具。beplay竞技可持续发展评估委员会,费城,宾夕法尼亚州,美国。(在线)网址:https://thecosa.org/wp-content/uploads/2018/04/COSA-FORD-Simpler-Resilience-Measurement-Full-20180413.pdf

克莱斯韦尔,2004年。地点:简短的介绍.布莱克威尔,牛津,英国。

卡特,s.l., L.巴恩斯,M.贝里,C.伯顿,E.埃文斯,E.塔特,J.韦伯,2008。一个了解社区对自然灾害恢复力的基于地点的模型。全球环境变化18(4): 598 - 606。https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2008.07.013

死亡,C. 2014年。南非的绿色经济:全球话语和地方政治。Politikon41(1): 22页。https://doi.org/10.1080/02589346.2014.885668

Didkowsky, n.k. 2016。新斯科舍省农村青年弹性的实质性理论.论文。加拿大新斯科舍省哈利法克斯的达尔豪斯大学。(在线)网址:https://dalspace.library.dal.ca/bitstream/handle/10222/71289/Didkowsky-Nora-PhD-INTE-March-2016.pdf?sequence=3&isAllowed=y

恩格尔,N. L.德·布雷蒙德,E. L.马龙,R. H.莫斯,2014。建立适应气候变化决策的弹性指标框架。全球变化减缓和适应战略19日(8):1295 - 1312。https://doi.org/10.1007/s11027-013-9475-x

C.福克,R.比格斯,A. V. Norström, B.雷耶斯和J. Rockström。2016.社会生态恢复力和生物圈基础的可持续性科学。生态与社会21(3): 41。http://doi.org/10.5751/ES-08748-210341

C.福克,S. R.卡朋特,B.沃克,M.谢弗,T.查平和J. Rockström。2010.弹性思维:将弹性、适应能力和转变能力融为一体。生态与社会15(4): 20。http://doi.org/10.5751/ES-03610-150420

C.福克,T.哈恩,P.奥尔森和J.诺伯格,2005。社会生态系统的适应性治理。《环境与资源年报》30:441 - 473。https://doi.org/10.1146/annurev.energy.30.050504.144511

盖亚教育,2012。生态村设计教育:为期四周的可持续设计基础综合课程。版本5.可持续地球全球生态村教育工作者,爱丁堡,英国。(在线)。URL:https://gaiaeducation.org/wp-content/uploads/2017/02/EDE-Curriculum-English.pdf

戈万·姆贝基市,2019年。2018/2019年综合发展规划(IDP)和预算过程计划和时间表。南非戈万·姆贝基市。(在线)网址:http://www.govanmbeki.gov.za/wp-content/reports/idp_budget_process_plan_201819.pdf

海伍德,b.k. 2014。公众参与科学研究的“地方感”。科学教育98(1): 64 - 83。

海伍德,B. K.帕里什,J.多尔弗,2016。基于地点和数据丰富的公民科学作为保护行动的先驱。保护生物学(3): 476 - 486。

希克斯,C. C.莱文,A.阿格拉瓦尔,X.巴苏托,S. J.布雷斯洛,C.卡罗瑟斯,S.查恩利,S.库塔德,N.多尔萨克,J.多纳图托,C.加西亚-基哈诺,M. B.马西亚,K.诺曼,M. R.坡,T.萨特菲尔德,K.圣马丁,P. S.莱文。2016。参与可持续发展的关键社会概念。科学352(6281): 38-40。https://doi.org/10.1126/science.aad4977

霍姆斯,G.桑德布鲁克,J. A.费舍尔,2017。理解自然资源保护者对新保护辩论的看法。保护生物学31(2): 353 - 363。https://doi.org/10.1111/cobi.12811

赫福德,M.和B.泰勒,2013。边缘工作和边界过境点:评估阿巴拉契亚地区公共生态的基础。99 - 110页j·r·克雷农,编辑。能源生产中的环境因素。矿业、冶金与勘探学会,美国科罗拉多州恩格尔伍德。

英戈尔德,2005年。结语:走向一种居住的政治。自然保育与社会3(2): 501 - 508。

詹德鲁,C.和F.贝尔克斯,2016。肯尼亚马赛马拉的社会、生态和政治景观的连续性和变化。田园主义6:1。https://doi.org/10.1186/s13570-016-0048-y

卡里米,A.和G.布朗,2017。评估利用参与性测绘数据为潜在土地利用冲突建模的多种方法。土地使用政策67:253 - 267。https://doi.org/10.1016/j.landusepol.2017.06.004

凯林,S. 2018。生物多样性监测和保护的技术发展。生物多样性信息科学与标准2 (e25833)。https://doi.org/10.3897/biss.2.25833

Lachance, L., C. Watson, D. Blais, M. Ungar, G. Healey, M. Salaffie, P. Sundar, L. Kelly和M. Legace, 2019。加强儿童和青年项目:组织间指导策略.评估与项目规划76:101679。https://doi.org/10.1016/j.evalprogplan.2019.101679

卢,A. A.,吴培泰,倪春春,吴春春,2016。社区可持续性和恢复力:异同和指标。旅游地区18(1): 18-27。https://doi.org/10.1080/14616688.2015.1122664

利弗曼,2018年。发展目标的地理视角:千年发展目标和可持续发展目标的建设性参与和批判性视角。人文地理对话8(2): 168 - 185。https://doi.org/10.1177/2043820618780787

马吉斯,K. 2013。社区恢复力:社会可持续性的指标。社会与自然资源23:401 - 416。https://doi.org/10.1080/08941920903305674

马切斯,D., E.雷诺兹,M. E.贝茨,H.摩根,S. S.克拉克,I.林科夫,2018。弹性和可持续性:环境管理应用的异同。全环境科学“,613 - 614:1275 - 1283。https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2017.09.086

马西,2005年。空间.SAGE,伦敦,英国。

马修布拉,S. 2017。昨天的暴力抗议过后,恩巴伦勒恢复了平静。《山脊时报》10月16日。(在线)网址:https://ridgetimes.co.za/100043/breaking-news-embalenhle-protesters-torch-municipal-building-trucks/

马修布拉,S. 2018。在eMbalenhle服务交付抗议期间,邮局起火。《山脊时报》6月27日。(在线)网址:https://ridgetimes.co.za/118346/emba-service-delivery-protest-turn-violent/

马修布拉,S. 2019。调查将着眼于管理不善、欺诈和裙带关系。《山脊时报》11月29日。(在线)网址:https://ridgetimes.co.za/151467/investigation-will-look-maladministration-fraud-nepotism/

麦卡特,J.、E. J.斯特林、S. D.朱庇特、G. D.卡尔曼、S.艾伯特、M.巴斯、E.贝特利、D.博塞托、E. S.布莱海特、R.哈龙、P. S.霍兰、N.霍宁、A.休斯、N.吉诺、C.马龙、S.毛利、B.帕埃、R.帕佩、F.伦斯、O.雷沃、E.塔卡拉、M.塔曲、H.沃尔茨和C. E.菲拉尔迪。2018。所罗门群岛发展福祉指标的生物文化方法。生态与社会23(1): 32。https://doi.org/10.5751/ES-09867-230132

McGinnis, m.d.和E. Ostrom, 2014。社会-生态系统框架:初步变化与持续挑战。生态与社会19(2): 30。http://dx.doi.org/10.5751/ES-06387-190230

麦克鲁尔,J.和M.泽特里乌斯,2017。不同的生物文化“地方”使社区努力实现可持续发展:哥伦比亚海洋保护区的青年参与行动研究。国际教育评论63(6): 847 - 870。http://dx.doi.org/10.1007/s11159-017-9690-x

梅耶,M. A.亨德里克斯,G. D.纽曼,J.霍尼,P.伯克,J.马斯特森,G.桑瑟姆,T.考辛斯,S.范·赞特,J.库珀。2018。参与性行动研究:抗灾教育的工具。国际建筑环境抗灾能力杂志9(4 - 5): 402 - 419。

Mistry, J. A. Berardi, C. Tschirhart, E. Bignante, L. Haynes, R. Benjamin, G. Albert, R. Xavier, B. Robertson, O. Davis, D. Jafferally, G. De Ville. 2016。社区拥有的解决方案:确定当地社会-生态可持续性的最佳实践。生态与社会21(2): 42。http://dx.doi.org/10.5751/ES-08496-210242

蒙德利瓦,P.和S.罗伯茨,2019年。从发展型国家到监管型国家?沙索和国家继续支持的难题。国际应用经济学评论33(1): 11-29。https://doi.org/10.1080/02692171.2019.1523845

摩尔,S. A., G.布朗,H.科布林,J.斯特里克兰-门罗。2017.利用参与式绘图识别沿海和海洋环境中的潜在冲突.环境管理杂志197:706 - 718。https://doi.org/10.1016/j.jenvman.2016.12.026

莫尔西,I., L. See, M. Batic, A. Matheus, 2018。LandSense参与平台:连接市民与地球观测数据,促进环境监测。欧空局地球观测周12日至16日。(在线)网址:http://pure.iiasa.ac.at/15579

摩根,t.k.k.b. 2008。哈帕龙视角对市政水管理实践的价值:毛里岛和新西兰奥特罗瓦可持续发展决策的潜在贡献。论文。奥克兰大学,新西兰。

纽曼,G., M.钱德勒,M.克莱德,B.麦克格里维,M.哈克雷,H.巴拉德,S.格雷,R.斯卡皮诺,R.豪普特菲尔德,D.梅隆和J.加洛。2017。利用公民科学的力量来做出有效的保护决策。生物保护208:55 - 64。

奥尼尔,S. J.和S.格雷厄姆,2016。(恩)设想以地方为基础的海平面上升适应。地理:地理与环境3 (2): e00028。https://doi.org/10.1002/geo2.28

Paneque-Gálvez, J., N. Vargas-Ramírez, B. M.纳波利塔诺,A.卡明斯。2017。草根创新使用无人机进行本土测绘和监测。土地6(4): 86。https://doi.org/10.3390/land6040086

帕金斯,J. R., C.亨佩尔,T. M.贝克利,R. C.斯特德曼,K.谢伦。2015。用Q方法识别加拿大的能源话语:超越环境与经济的争论。环境社会学1(4): 304 - 314。https://doi.org/10.1080/23251042.2015.1054016

佩里,R. I., R. E.欧默,M.巴兰吉,S.詹托夫特,B.内斯,U. R.苏迈拉。2011。海洋对环境变化和全球化影响的社会-生态反应。鱼类及渔业12(4): 427 - 450。https://doi.org/10.1111/j.1467-2979.2010.00402.x

珀特,P. L., R.希尔,K.麦克莱恩,A.戴尔,P.瑞斯特,J.施米德,L.塔尔博特,L.塔维克。2015。将文化生态系统服务与热带雨林土著人民结合起来:整合生物文化多样性、治理和社会变化。生态系统服务13:41-56。http://dx.doi.org/10.1016/j.ecoser.2014.10.012

派克,P.赖特,B.温克,S.弗莱彻,2015。用Q法评价海洋环境文化生态系统服务功能。海岸保护杂志19(5): 667 - 675。http://dx.doi.org/10.1007/s11852-014-0350-z

普利宁格,t.h. Á。av Rana, N. Fagerholm, G. F. Ellingsgaard, E. Magnussen, C. M. Raymond, A. S. Olaffson, L. N. Verbrugge. 2018。识别和评估法罗群岛景观价值和发展偏好之间的潜在冲突。全球环境变化52:162 - 180。https://doi.org/10.1016/j.gloenvcha.2018.07.006

漂亮,J. 2011。解决社会-生态和生态文化系统方法的跨学科进展。环境保护38(2): 127 - 139。http://doi.org/10.1017/S0376892910000937

昆兰,A. E., M. Berbés-Blázquez, L. J.海德尔,G. D.彼得森。2016。衡量和评估弹性:通过多学科视角拓宽理解。应用生态学杂志53(3): 677 - 687。https://doi.org/10.1111/1365-2664.12550

拉贾瓦利,我,O.派伊,M.弗莱特纳,2017。通过侦察来识别?在印度尼西亚使用无人机进行反测绘。农民研究杂志44(4): 817 - 833。https://doi.org/10.1080/03066150.2016.1264937

雷迪,P. 2016。可持续发展目标(SDGs)的本土化:地方政府在环境中的作用。非洲公共事务杂志9(2): 1 - 15。

雷德曼,C. L. 2014。可持续性和恢复力是应该结合起来还是保持各自的追求?生态与社会19(2): 37。http://dx.doi.org/10.5751/ES-06390-190237

里德,E. D. G.弗雷泽,A. J.道吉尔,2006。与当地社区一起制定和应用可持续发展指标的适应性学习过程。生态经济学59:406 - 418。

罗伯茨。l . 2015.坎特伯雷大学和可持续发展:研讨会报告。为新西兰基督城坎特伯雷大学准备。(在线)网址:https://www.canterbury.ac.nz/media/documents/sustain/2015_UC_Sustainability_Report_with_progress_indicators.pdf

罗布森,J. P.奥尔特加,R.萨顿,2016。自2005年以来,北大西洋气候趋势的逆转。自然地球科学9:513 - 517。https://doi.org/10.1038/ngeo2727

肖尔茨,R. W. 2011。科学与社会的环境素养:从知识到决策.剑桥大学出版社,英国剑桥。

肖尔茨,R. W., C.宾德。2003。人-环境系统的范式。工作底稿37。苏黎世,瑞士。https://doi.org/10.3929/ethz-a-004520890

谢丽君,J. L.巴拉德,C. C.怀尔德曼,T.菲利普斯,A.维金斯,R.乔丹,E.麦卡利,M.米纳克,B. V.勒温斯坦,M. E.克拉斯尼,R.邦尼。2012。公众参与科学研究:精心设计的框架。生态与社会17(2): 29。https://doi.org/10.5751/ES-04705-170229

史密斯,2013。环境危害:评估风险和减少灾害.第六版。劳特利奇,纽约,纽约,美国。

加拿大统计局,2017年。人口普查概况,2016年人口普查:德雷顿山谷,阿尔伯塔省。加拿大统计局,渥太华,加拿大安大略省。(在线)网址:https://www12.statcan.gc.ca/census-recensement/2016/dp-pd/prof/details/page.cfm?Lang=E&Geo1=CSD&Code1=4811031&Geo2=PR&Code2=48&SearchText=Drayton%20Valley&SearchType=Begins&SearchPR=01&B1=All&GeoLevel=PR&GeoCode=4811031&TABID=1&type=0

南非统计局,2011年。戈万·姆贝基,普马兰加,2011年人口普查。南非统计局,比勒陀利亚,南非。(在线)网址:http://www.statssa.gov.za/?page_id=993&id=govan-mbeki-municipality

南非统计局,2016年。2016年社区调查:统计数据发布。Stats SA图书馆出版编目(CIP)数据。南非统计局,比勒陀利亚,南非。(在线)网址:http://cs2016.statssa.gov.za/wp-content/uploads/2016/07/NT-30-06-2016-RELEASE-for-CS-2016-_Statistical-releas_1-July-2016.pdf

斯坦伯格,S. J.斯坦伯格,2015。GIS研究方法:结合空间视角.Esri Press, Redlands,加州,美国。

斯特林,E.西古因,E.贝特利,P.帕斯夸,C.里维拉,A.图米,N.加齐特,2018。为人类和自然制定有效的福祉指标:生物文化方法如何促进社会-生态系统的可持续管理。第五届欧洲保护生物学大会。Jyvaskyla,芬兰。https://doi.org/10.17011/conference/eccb2018/107589

塔博尔,K., J.休森,2018。遥感应用的发展对有效的生物多样性保护和可持续发展至关重要。274 - 300页A. K.莱德纳和G. M.布坎南,编辑。保护行动的卫星遥感:水生和陆地生态系统的案例研究.剑桥大学出版社,英国剑桥。https://doi.org/10.1017/9781108631129.010

泰特尔鲍姆,S. A.蒙佩蒂,J. F. Bissonnette, C. chiion, G. Chiasson, F. Doyon, J. Dupras, M.-J。福丁,E。勒克莱尔,C. St-Amour, J. Tardif, 2019。从社会-生态的角度研究资源依赖型社区?研究与加拿大现有研究传统的互补性。社会与自然资源32(1): 93 - 112。https://doi.org/10.1080/08941920.2018.1517913

Tschakert, P., N. Tuana, H. Westskog, B. Koelle, A. Afrika, 2016。T改变:价值观和远见在转型科学中的作用。环境可持续性的当前观点20:21-25。https://doi.org/10.1016/j.cosust.2016.04.003

安格尔,M. 2018。系统弹性:在逆境环境中变化科学的原则和过程。生态与社会23(4): 34。https://doi.org/10.5751/ES-10385-230434

联合国,2019年。可持续发展目标知识平台。联合国,纽约,纽约,美国。(在线)网址:https://sustainabledevelopment.un.org/?menu=1300

Vaidya, A. 2016。参与式方法对可持续发展评估的效用。论文。美国密歇根州霍顿市密歇根理工大学。(在线)网址:https://digitalcommons.mtu.edu/etdr/215

Vaidya, A. L. Mayer, 2014。采用参与式方法为自然资源管理制定可持续性评估。国际可持续发展与世界生态学杂志(4): 369 - 379。https://doi.org/10.1080/13504509.2013.868376

瓦里,A., D.阿尔维拉,P. S.托尔曼,A.拉维库玛和M. O.马塞多,2017。一种新的保护方法:利用社区赋权来实现可持续的福祉。生态与社会22(4): 6。https://doi.org/10.5751/ES-09598-220406

B.沃克、C. S.霍林、S. R.卡朋特和A.金齐格,2004。社会生态系统的恢复力、适应性和可变革性。生态与社会9(2): 5。https://doi.org/10.5751/ES-00650-090205

沃克,B.和D.索特,2006。弹性思维:在不断变化的世界中维持生态系统和人类.美国华盛顿特区岛。

Weldegiorgis, F. S.和S. H. Ali, 2016。矿产资源和地方发展:快速评估卢旺达社会经济影响的q方法。资源政策49:1-11。https://doi.org/10.1016/j.resourpol.2016.03.006

2002年。混合地理:自然、文化、空间.SAGE,伦敦,英国。

通讯地址:
迈克尔·安格
弹性研究中心
达尔豪斯大学
信箱15000号,哈利法克斯,NS
加拿大B3H4R2
michael.ungar@dal.ca
跳到顶端
表1