客人编辑，是特别节目的一部分在社会生态系统中设计可持续性的变革性空间

在社会生态系统中设计可持续性的变革性空间

• 摘要
• 简介
  • 变革性空间:特殊特征的范围和经验依据
• 变革空间:更大的图景是什么?
• 特色文章介绍:在哪里，如何，和谁?
• 结论
• 对本文的回应
• 致谢
• 文献引用

介绍

近年来，向可持续发展的转型在全球政策、学术和公民社会领域占据了显著地位，自2015年可持续发展目标(SDGs)提出以来，其治理变得更加重要。在人类纪时代，人类是塑造地球系统的最主要力量(Pereira et al. 2015, Bennett et al. 2016, Preiser et al. 2017)，人们越来越认识到推动社会走向更理想的未来所需的戏剧性的社会文化、政治、经济和技术变革，这在一定程度上引发了人们对转型的兴趣。Milkoreit(2016)指出，前所未有的问题，如气候变化和其他人为挑战，需要前所未有的解决方案。beplay竞技在这种背景下，转型的目的需要朝着理解是什么驱动了个人和集体的变革过程，并确定变革发生所需的领导类型和其他社会能力的方向发展(Hackmann和St. Clair, 2012)。因此，转型被视为一个概念，支持表达人类社会变革的各种愿望，以实现更可持续和更公平的全球未来(Leach等人2010,Moser 2016, Patterson等人2017)。

在社会生态系统(SES)研究界，系统转型的想法已经争论了十多年(Olsson et al. 2014)。适应和转型之间的区别通常被理解为对社会-生态系统的不确定性和变化的不同反应(Folke et al. 2010)。适应是指调整应对变化的外部驱动因素和内部过程，从而允许沿着当前的轨迹发展。当因为生态、经济或社会结构使现有系统站不住时，需要创建一个根本性的新系统，即走上新的轨道(Walker et al. 2004, Folke et al. 2010, Westley et al. 2011, Frantzeskaki et al. 2012)，就需要转型。

从SES的角度来看，转型的一个特征是不同系统状态的变化不是预先确定的，而是通过跨尺度和参与者之间的相互作用产生了新的SES状态(Folke等人2010)。因此，关于SES转换的文献讨论的是导航转换，而不是转向或控制它们。它们是多阶段和多层次的过程，危机可以为创新和创新提供机会，结合知识来源变得至关重要(Olsson et al. 2006, Westley et al. 2011, Merrie and Olsson 2014)。社会-生态转型需要在思维模式和范式上的系统性转变，以及机构、管理惯例和资源流动的变化(Westley 2013)。同样重要的是，要认识到人类机构的作用，以及动员这些转变的不同类型的行动者的角色转变或扩大(Westley等人，2013年)。

可持续性转型研究贡献了实验方面的知识(Frantzeskaki等人2014年，Luederitz等人2017年)，并促进了治理实验过程，特别是使用转型管理方法(Loorbach等人2017年，Frantzeskaki等人2018年)。行动研究(Drimie等人2018年，Marshall等人2018年，Charli-Joseph等人2018年)、参与式方法，如结合整个系统变革过程和设计思维的研讨会促进(Drimie等人2018年，Galafassi等人2018年)，以及社会参与工具，如远见(Hebinck等人2018年，Pereira et al. 2018)已成为研究实验的一部分，与在长期转型中拥有共同或冲突利益的行动者合作并共同创建转型议程。这些方法的应用揭示了实验和与行动者的深入接触的必要性，通过有意义的对话，将长期的观点与短期的复杂性、持续的问题与有希望的可持续解决方案联系起来。

变革性空间:特殊特征的范围和经验依据

在本专题中，我们将变革空间定义为“足够安全”的协作环境，在这里，投入变革的行动者可以试验新的思维模式、想法和实践，帮助社会生态系统转向替代路径。变革性的空间允许并允许对话、反思和自反式学习，同时以允许共同创造和实现解决方案的方式重新构建问题。因此，变革性空间是以解决方案为导向的;除了那些通常占主导地位并在特定环境中作为SES转型的垫脚石的观点外，他们刻意寻求各种不同的观点。研究人员通过发起变革性空间的形成发挥着至关重要的作用，作为帮助准备SES出现的一部分。通过建立关于SES转型的社会相关知识的合作生产的必要基础，研究支持的转型空间作为平台，从系统的转型干预可能出现。然而，研究人员被要求在变革性空间中进行的活动需要重新思考他们的角色，首先作为这些空间的激活者，然后作为这些空间的促进者。

转型空间的概念将注意力放在转型研究者(以及更广泛的转型研究)的角色上，他们不仅仅是知识提供者，而是作为变革推动者和中心角色，为转型的目的建立促进、参与和对话的模式(Wittmayer和Schäpke 2014, Fazey等人2018)。本专题进一步探讨了研究人员作为具有变革意义的空间制造者的重要作用(Marshall et al. 2018)。专题由九篇论文组成，探讨了全球南方不同社会生态背景下转型空间的核心特征。特别是，这些论文围绕变革性空间创造的主要属性提供了关键的见解:处理持久性，催化变革性学习，以帮助人类和自然共同繁荣的方式培育和扩大创新。

全球南方正在经历快速的社会-生态变化，这一变化仍相对未被探索(Pereira et al. 2015)。再加上缓解高度不平等和贫困、高度不确定性以及资源获取受限等发展压力，全球南方的可持续转型仍然特别具有挑战性，但也至关重要。然而，多样化的社会文化和环境背景，以及封闭的已建成基础设施的缺乏，使这些地区具备了变革的潜力。新的行为主体和社会网络正在以往往超出国家能力范围的方式影响变革和指导转型进程，例如通过由公民直接管理的新型地方驱动举措(Karpouzoglou等人2017)，有时在新技术的帮助下加速。来自这些地理区域的独特见解对可持续转型具有全球相关性，特别是在社会-生态相互作用和反馈方面。通过调查这些空间并了解它们的地理位置，我们的目标是为新的、与环境相关的方法开辟空间，认识到在这些不同的地方正在进行的重要工作。

变革性空间:更大的图景是什么?

这一特色是一系列研讨会、会议和非正式会议的结果，在此期间，变革空间的概念被抓住，并分享了关键的经验。例如，变革空间与其他参与性过程的区别是什么，如何识别变革的需求，以及如何衡量潜在的变革影响?除了有一个复杂的挑战要解决，还有其他的元素也是空间实现变革潜力的必要因素。如何驾驭权力动态——在参与者之间;研究人员和参与者;与会者和更广泛的系统是这些讨论中出现的另一个重要主题，投稿者继续应对这一挑战。根据Westley等人(2017)和Olsson(2017)的研究，在变革空间的召集中，至少需要参与以下一些核心系统特征。

1. 有一个主导的体系和现状是不可持续的，需要改变。这意味着有必要进行系统性改革，促进以创新方式从根本上解决复杂的、相互关联的社会和生态问题，而不是进行小的调整。
2. 该机构有一些行为体，可以采取行动实现可持续性和社会正义。这包括改变当前的做法、规则和规则，以及影响人们的价值观和他们如何理解世界的范式的策略。
3. 有能力连接和结合不同的行动者、想法和创新(拼凑)，以实现变革性的变化。这意味着没有一个单独的参与者或已定义的群体能够单独处理和解决问题;要从根本上改变现有体制，就需要建立新的联盟。
4. 要么是新机会已经出现，要么是意识到需要做好准备，以便在新机会出现时利用好。这种警惕性不仅需要对系统的了解和对网络的访问，以便在系统成熟时发出改变的信号，而且还需要在机会出现时随时准备采取行动，调动行动者和资源，以抓住机会。
5. 这是一个看似棘手的“进退两难的角”问题，不同的观点以不同的方式看待这个问题和潜在的解决方案。探索这些视角之间的创造性张力，作为一个创新空间，可以使具有变革潜力的新想法出现。

尽管每个案例研究都没有提到所有这五个特征，但它们对于构建案例研究框架和批判性地把握变革空间的理念非常重要，因为它具有实现系统性变革的潜力。

特色文章介绍:在哪里，如何，和谁?

第一个案例研究论文由Dyer(2018)撰写，聚焦于所罗门群岛西部省份一个村庄的变革性空间。该研究强调了理解性别会议节奏的重要性，以捕捉性别动态塑造变革性空间的一些方式。Dyer还探讨了发展行为者如何通过更多地反思不同的设置这些会议的方式如何产生不同的结果，尤其是在妇女赋权和处理敏感的权力结构和文化障碍方面，来帮助加速变革性的空间创造。

其中两篇论文采用了转化实验室或T-lab作为一种方法，以创造一个安全的空间来实现他们的目标。Charli-Joseph等人(2018)在Xochimilco的论文中认为，T-lab是一种实验性的干预，可以让参与者重新连接他们的社会生态系统(在这里是墨西哥城的湿地)，并通过这种反思性产生集体机构来实现变化。团队从利益相关者的角度思考了变革性空间，强调了集体机构的重要性，并将创建持续的联盟作为T-lab过程的关键结果。在他们的案例研究中，除了关注群体对社会-生态挑战的定义外，这个群体还关注什么是衡量变化的良好基线。

第二篇T-lab论文由van Zwanenberg等人(2018)撰写，研究了阿根廷的种子系统。在这里，作者强调了T-lab的成果，这是一种受保护的种子公地的社会创新。这被称为弥合性创新，因为它调和了关于阿根廷粮食体系未来的对立观点，即困境的角。此外，尽管创新本身可能没有破坏性，但它是一种特洛伊木马干预，因为它有可能支持种子系统重定向到更可持续的轨道上。

还有另一组论文采用了前瞻性或未来工具，与利益相关者一起创造了一个变革性的空间。Hebinck等人(2018)在Transmango案例中强调了在全球北方和全球南方建立预见过程之间的差异。例如，场景规划在荷兰是规范化的，而在坦桑尼亚，这是一个非常新的和欢迎参与者的想法。从这篇论文中，我们发现了一些关于情境在设计过程中的作用的有趣发现。例如，正在进行这一进程的国家的民主原则可以塑造和影响安全空间的创造，因此需要调整各种方法。对案例研究的反思引出了这样的问题:作为一名研究者，应该在多大程度上参与到实际过程中。

在Pereira等人(2018)的论文中，开发了一种新的情景方法，以满足“良好人类世的种子”项目的目标:创建关于如何在南部非洲以环境可持续和社会公平的方式生活的积极愿景。马诺阿混合方法旨在创造积极未来的激进故事，专注于增加这些故事与现在的差异。参与者的反思表明，这一过程成功地为创造力和想象力创造了一个安全的空间。会议反思了召集来自不同领域的参与者、艺术家、学者、活动家和企业家参加四天会议的困难，以及如何克服其中一些挑战。本文进一步表明，推进和情境化现有方法，以激发变革思维，可以为参与者产生有用的经验教训，可用于催化研讨会活动之外的创新行动。

Galafassi等人(2018)的下一篇论文没有明确提及预见过程，而是将场景作为社会生态系统中共同创造叙事的工具。这个案例与Pereira等人(2018)的论文一致，他们将故事作为一种打开新视角的有用工具。通过对各种工具的反思，本文对肯尼亚和莫桑比克沿海地区的一个项目进行了反思，该项目旨在通过参与式进程和社区学习创建通向可持续发展的解决方案。这篇论文展示了新叙事的力量，它是一种转变思维模式和思想的手段，并吸引行动者调动资源和机构，以采取变革性行动。它突出了挑战主流叙事的困难，以及在反思其基础假设时存在的创造性潜力。在分析中，故事和生活经验成为塑造共享概念和想法的构建的关键手段，并表明，变型空间可以促进心态和看法的变化，从而进一步影响实践和制度的根本性变化。

其中三篇论文参考了较长期的跨学科项目，这些项目能够更全面地反映创造和促进转型空间的过程。马歇尔等人(2018)在印度的案例聚焦于有利于穷人的适应性治理问题。该文件着眼于一个正在进行的进程，旨在通过重新分配机构给以前边缘化的群体产生变革潜力。作者使用“变革性空间制造”这个术语作为研究人员现在参与社区共同创造过程，以开辟通向可持续发展的替代途径的过程。作者反思了在印度的两个地方长期参与的经验教训，包括需要与公民社会团体建立长期联盟，以及需要为这一过程中的出现做好准备。

在南部非洲食品实验室的案例中，Drimie等人(2018)强调了一个组织的作用，该组织的建立是为了通过对话促进集体设计和试验，以改变南部非洲的食品体系。这项研究借鉴了U理论的方法，让来自不同背景的群体进行对话。最近的想法表明，有必要更多地关注“美国右派”，或培养创新。这个案例还反映了权力动态的作用，特别是考虑到该组织总部所在的南非的行为者和文化的多样性。

最后一个案例研究是由Moore等人(2018年)完成的，它专注于一个全球研究员项目。该项目试图将学术理论和工具与现实案例研究结合起来，以帮助实践者加强他们导航突发动态的能力，即以前未知的，并建立对复杂挑战的反身性。研究结果强调了参与多样性、理解系统、认识机会、对话和实验的重要性。这篇论文强调，奖学金本身为学员提供了一个安全的空间，让他们在新同事或学员的支持下进行实验，体验异类，感受不舒服，从而测试不同的心态和技能。本文借鉴了对全球项目实施三年后的结果进行的长期衡量。

结论

这一专题的发展本身就是一个变革的过程，因为来自不同学科和地区的不同研究人员聚集在一起，分享和了解他们正在进行的前沿研究。通过将更多的社会生态转型的理论领域与跨学科思考产生的深刻反思以及对研究人员在这些共同产生的空间中作为参与者的新角色的反思联系起来，本专题将一系列独立的案例研究编织在一起，共同构成了可持续转型的“如何”、“什么”和“到哪里”的重要导航工具。此外，研究结果还强调，变革空间是持续的过程，而不是事件。变革性变化会随着时间的推移而发生，而且不容易将因果关系归因于具体的干预措施，但从本问题的研究结果可以清楚地看出，开发进一步的工具来衡量发生变化时的影响至关重要。由于研究人员和实践者都面临着为有关可持续发展的复杂的、往往是模糊的或不完整的问题提供答案的挑战，本专题中收集的想法、反思和学习为参与世界的新方式提供了一些指导。

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