http://iee.umces.edu/AV/Simmod.html),但应足够灵活,以适用于其他学科。我开发了一系列工具,以促进学生和教师之间的互动交流,以及学生之间的课程。课程内容包括描述系统分析和建模理论的阅读材料,如何构建模型的指南,以及大量的例子和插图。互动部分包括可以与教师讨论和评估的练习,并提供了一种模拟课堂讨论的方法。这种方法在多大程度上可以取代传统的课堂辅导还有待测试,但初步应用显示出很大的前景。我提供这种课程形式作为合作式“开源”教育方法的框架和原型,在这种方法中,网络提供了在地理位置分散的教育者和学生之间异步交流知识和技能的手段。”/>http://iee.umces.edu/AV/Simmod.html),但应足够灵活,以适用于其他学科。我开发了一系列工具,以促进学生和教师之间的互动交流,以及学生之间的课程。课程内容包括描述系统分析和建模理论的阅读材料,如何构建模型的指南,以及大量的例子和插图。互动部分包括可以与教师讨论和评估的练习,并提供了一种模拟课堂讨论的方法。这种方法在多大程度上可以取代传统的课堂辅导还有待测试,但初步应用显示出很大的前景。我提供这种课程形式作为合作式“开源”教育方法的框架和原型,在这种方法中,网络提供了在地理位置分散的教育者和学生之间异步交流知识和技能的手段。”/>
Alexey Voinov -生最新beplay官网下载app态与社会
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首次发表于《生态学与社会》最新beplay官网下载app2002